學(xué)生回答問(wèn)題，

　　老師領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。

　　學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。

　　領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。

　　看z有幾部分組成，

　　學(xué)生書(shū)空。然后在書(shū)上描紅。

　　領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。

　　學(xué)生自由練讀，引導(dǎo)用它的四聲練習(xí)組詞。

　　cs的教學(xué)步驟與方法同上.

　　認(rèn)讀字母卡片

　　指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，通過(guò)談話引出有關(guān)的聲母。

　　通過(guò)教師的范讀，知道學(xué)生發(fā)音，學(xué)習(xí)zcs

　　學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

　　認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)

　　在游戲的練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　抄寫(xiě)z，c，s，zi，ci，si各兩行

　　讀四聲

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　能讀準(zhǔn)音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　能讀準(zhǔn)音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　二、新授。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、出示小黑板：zcs。

　　2、指名說(shuō)說(shuō)小黑板上哪些是聲母，哪些是韻母，哪些是音節(jié)

　　cbztcsdsrnz

　　1、教學(xué)zcs與a的拼音。

　　幻燈片出示：（略）

　　2、帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞。

　　出示擦窗、扎辮子、灑水的一幅圖。

　　3、帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞。

　　教學(xué)cūxì：

　　出示，

　　4、教學(xué)zǔfù：方法同上。

　　練讀書(shū)上的拼音詞。

　　認(rèn)讀

　　學(xué)生練習(xí)

　　練習(xí)自由拼讀。

　　指名讀音節(jié)。

　　齊拼音節(jié)。

　　指名說(shuō)說(shuō)圖上的意思。

　　將3個(gè)音節(jié)分別發(fā)給三個(gè)同學(xué)，請(qǐng)拿到音節(jié)的同學(xué)將音節(jié)貼到響應(yīng)的圖上方。貼對(duì)了，學(xué)生練習(xí)拼讀。

　　逐字練習(xí)拼讀，

　　再連讀。

　　最后看圖說(shuō)說(shuō)圖意。

　　練讀書(shū)上的拼音詞。

　　復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)

　　用已學(xué)的方法學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，培養(yǎng)拼讀能力

　　在游戲的練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　練讀書(shū)上的拼音詞。

　　補(bǔ)充習(xí)題

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　7zcs

　　zzi

　　cci

　　ssi

　　教學(xué)反思