教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會3個(gè)聲母zcs，整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi及它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2.能讀準(zhǔn)音節(jié)，會讀拼音詞。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、zcszicisi的正確發(fā)音。

　　2、zcs與單韻母的拼讀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)圖，字母卡片

　　教學(xué)時(shí)間

　　2

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)會3個(gè)聲母zcs，整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi及它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　zcszicisi的正確發(fā)音。

　　 教學(xué)過程：

　　一、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。

　　二、 教學(xué)聲母zcs。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，

　　同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天，老師為你們帶來了幾只小動(dòng)物！瞧，它們是誰呀？這些小刺猬在干什么？

　　老師總結(jié)圖意。

　　2、聽語境歌。四只小刺猬，一起學(xué)字母。

　　教學(xué)zzi

　　1、讀音：與“字母”的“字”相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。

　　2、字形及書寫：

　　看它的字形，

　　編順口溜幫助記憶：像個(gè)2字zzz。

　　教師范寫，

　　3、教學(xué)zi及其四聲。

　　出示zi，告訴學(xué)生：i在zi中不說話，它和z組成的音節(jié)zi，是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼讀，只要將z的音讀得長一點(diǎn)就行了。

　　教師范讀音節(jié)zi。

　　出示zi的四聲，

　　cs的教學(xué)步驟與方法同上.

　　c的順口溜：半個(gè)圓圈ccc。

　　s的順口溜：半個(gè)8字sss。

　　1、抽讀字母卡片，

　　告訴學(xué)生zcs是平舌音。

　　2、抽讀音節(jié)卡片zicisi。