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《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-06-21 21:28:55     下載試卷     標(biāo)簽:自我介紹 思維拓展

  第七單元

  第一課時(shí)

  課    題 24、大自然的文字

  教學(xué)內(nèi)容 24、大自然的文字

  教學(xué)目標(biāo) 1、通過讀課文了解課文舉了那些例子說明”認(rèn)識大自然文字對人類的作用。

  拓展閱讀,交流發(fā)現(xiàn),體會從小怎樣學(xué)會認(rèn)識大自然的文字。

  教學(xué)重難點(diǎn) 了解課文舉了那些例子說明認(rèn)識大自然文字對人類的作用。

  拓展閱讀,交流發(fā)現(xiàn),體會從小怎樣學(xué)會認(rèn)識大自然的文字。

  教學(xué)具準(zhǔn)備 投影片、課件

  教師教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)過程

  看到這個(gè)題目,你想知道什么?

  1、默讀課文,勾畫出不懂的字詞。

  2、交流討論,重點(diǎn)理解:

  羅盤  星座

  3、說說課文介紹了那幾種大自然的文字?

  1選擇你喜歡的內(nèi)容,從下列兩方面介紹

  a.課文舉了哪些例子?

  b.認(rèn)識這些大自然的文字對人類的作用。

  2、小組交流課文內(nèi)容。

  課文是一篇科普文學(xué)作品,生動形象,把知識性,趣味性融為一體,介紹了大自然以及邊式這些文字的意義。

  提綱:

  1、本文介紹了哪些大自然的文字? 2、認(rèn)識這些文字有什么好處?

  3、怎樣去認(rèn)識這些文字?

  四、寫讀,拓展延伸

  ?下面請同學(xué)們根據(jù)自己觀察到的,從書本中看到的或向別人請教到的大自然中的種種景象,繼續(xù)為本書編目錄,要求語言生動、淺顯有趣。然后學(xué)生交流。

  五、總結(jié)

  ??同學(xué)們,大自然豐富多彩,大自然奧妙無窮,讓我們熱愛大自然,積極探索大自然,并不斷破譯大自然。只有這樣,我們?nèi)祟惒拍芘c大自然和諧共處;也只有這樣,我們?nèi)祟惒艜幸粋(gè)溫馨安寧的家園。 學(xué)生交流

  邊讀邊思

  先小組練習(xí)

  再大組交流

  課外搜集探索

  自由組合、討論。討論交流

  說說自己平時(shí)看到了什么,想到了什么。

  26、大自然的文字

  觀察自然

  熱愛自然

  26、大自然的文字

  一、看拼音,寫詞語。

  luó pán   yǒu qù   bèi ké   jiě shì

 。    ) (    ) (     ) (    )

  依次寫出上面音節(jié)中的音序

  二、指出下面詞語中完全正確的一組。

  1、舉世聞名 金碧輝煌 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情畫誼

  2、雪中送炭 奇珍異寶 舉世聞明 不可估量 深情厚誼

  3、同歸于盡 金碧輝煌 煙薰火燎 玲瓏剔透 亭臺樓閣

  4、深情厚誼 詩情畫意 玲瓏剔透 同歸于盡 奇珍異寶

  完全正確的一組是[   ]

  1、文中介紹了哪些大自然中的文字?對人類有什么作用?

  。

  2、讀了課文最后一段話,你有什么想法?

  。

  教后思考:

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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