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祁黃羊 教案4

2009-06-21 17:02:40     下載試卷     標(biāo)簽:教案

  9、祁黃羊

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

 。、學(xué)會本課8個生字,理解生詞的意思。

 。、借助課文具體的語言材料,領(lǐng)會祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國的精神。

  教學(xué)重點:

  抓住重點段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會,加深對祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國精神的理解。

  教學(xué)難點:

  聯(lián)系上下文,體會、理解課文最后一個自然段悼公所說話的意思。

  教學(xué)時間:三課時

  第一課時

  一、揭題導(dǎo)入

  1、出示課題,齊讀;認(rèn)識“祁”是姓。

  2、結(jié)合預(yù)習(xí),說說祁黃羊是一個怎樣的人。

  3、今天我們要學(xué)習(xí)祁黃羊的一個故事。

  二、檢查預(yù)習(xí),了解課文大意

  1、認(rèn)讀生詞卡片。

  2、出示三組詞,引導(dǎo)學(xué)生讀詞解意

 。1)爭奪霸主  出兵征伐  多年征戰(zhàn)

  讀著這組詞,你腦海里浮現(xiàn)出的是怎樣 的畫面?

 。2)辭職  舉薦   推薦   替代

  這組詞都跟什么有關(guān)系?(了解舉薦 推薦意思,并選其中一個造句)

  (3)晉悼公  中軍尉  祁午  解狐

  這組詞有什么特點,請根據(jù)課文內(nèi)容用上它們說幾句話。(引導(dǎo)學(xué)生理清人物身份和關(guān)系,相機介紹人物)

  3、課文圍繞祁黃羊?qū)懥怂氖裁词?自讀課文。。

 。、用自己的話說一說課文敘述了祁黃羊的什么故事。

  板書:舉薦人才

  5、理清文章層次。

 、疟疚膶懫铧S羊幾次舉薦人選?從哪兒寫到哪兒?

 、扑谝淮闻e薦誰?是哪幾個自然段寫的?(第3—7自然段)

 、撬诙闻e薦誰?是哪幾個自然段寫的?(第八自然段)

 、饶x全文,想一想全文可以分為幾部分,各部分主要寫的是什么內(nèi)容。

  第一段(1—2):祁黃羊因病辭職。

  第二段:(3—11):祁黃羊兩度薦賢。

  第三段:(12):祁黃羊舉薦受稱贊。

  6、分段指名讀課文,注意再次正音。

  7、同桌分角色讀課文,

  第二課時

  一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),祁黃羊給你留下了什么印象?

  2.自由快速讀課文,找找課文中是如何說的?

  教師板書:外舉不避仇

  內(nèi)舉不避親

  二.精讀課文3-7自然段.

  1 . 事情的起因是什么呢?

  用“因為……所以……”的句式說說祁黃羊辭職的原因.

  2. 自由輕聲讀讀寫祁黃羊“外舉不避仇”的段落(3—7)想想“外舉不避仇”是什么意思?

  (舉薦外人不避開仇人,這里的仇人指的是解狐)

  3.分角色朗讀悼公和祁黃羊的對話.說說體會.

  (從悼公的話中,體會到悼公對祁黃羊的重用及高度的信任。從祁黃羊的“想了想、鄭重”中體會祁黃羊的舉薦是經(jīng)過深思熟慮的).

  點撥:讀出悼公對祁的信賴,祁黃羊認(rèn)真嚴(yán)肅的語氣.

  4. 過渡:聽了祁黃羊的回答,悼公有何反應(yīng)?他是怎么說的?

  指名學(xué)生分角色朗讀5-7自然段

  出示:"解狐不是殺你父親的仇人嗎?你怎么會舉薦他呢?”這個句子有何特點?指導(dǎo)讀好反問句,疑問句.

  從祁黃羊的回答中,你覺得他是怎樣的一個人?指導(dǎo)朗讀6,7,體會祁黃羊的公私分明、心胸寬闊、不計前嫌的高尚品德,悼公對他的信賴.

  再次分角色朗讀5,6,7,感受人物形象.

  5. 有感情的朗讀3-7

  6.同學(xué)們,如果解狐聽到了祁黃羊的舉薦,你們想象一下,他會怎么想,怎么說,怎么做呢?想一想說一說。

  7. 過渡:祁黃羊舉薦解狐,結(jié)果怎樣呢?一起讀讀第八自然段.

  三.精讀課文9-11自然段

  1.自讀寫祁黃羊“內(nèi)舉不避親”的段落。

  2. "內(nèi)舉不避親” 怎么理解(舉薦家里的人,不避開親屬),

  3.出示9-10自然段,自由朗讀,說說體會.

  (從“只有,想了想,鄭重”體會出祁黃羊舉薦兒子是萬般無奈但又十分慎重的)

  點撥:讓我們讀好這句話,讀出無奈又慎重的語氣

  (悼公反映如何,為什么有此反映?)

  這真是出人意料啊!一起來讀10自然段,讀好兩個反問句和驚訝的語氣.

  4.過渡:祁黃羊先舉薦自己的仇人后是自己的兒子,他到底是以什么標(biāo)準(zhǔn)來舉薦人才的呢?(有軍事才能的人)

  5.出示11自然段,默讀,你理解祁黃羊的心思嗎?

  學(xué)生讀后交流。

  “不能不”可換成什么詞?“一定”

  正因為祁黃羊以國家利益為重,所以他只是想----(引讀),沒去想----(引讀)

  故事讀到這里,你覺得祁黃羊是怎樣一個人呢?板書:(出以公心)

  四.學(xué)習(xí)12自然段

  讓我們一起懷著崇敬的心情和悼公一起來贊美祁黃羊吧!齊讀12自然段.

  五. 祁黃羊一心為國家利益考慮,不計個人得失,你想對他說什么?(積累詞語:一心為公  大公無私    正直無私……)

  朗讀全文

  9 祁黃羊                  晉悼公

  板書:   舉薦中軍尉  外舉不避仇(解狐)       深感意外

  內(nèi)舉不避親(祁午)       十分驚訝

  出以公心                 很受感動
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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