一、教學要求

　　1．通過閱讀理解內(nèi)容，領(lǐng)會革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術(shù)，從中受到革命傳統(tǒng)教育。

　　2．練習用較快的速度閱讀課文；了解課文敘述順序。

　　3．學會本課生字新詞，理解重點詞句。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　二、教學重點

　　1．練習用較快的速度閱讀課文。

　　2．了解課文敘述順序；體會課文中對聯(lián)的含義。

　　三、教具準備

　　生字生詞卡片。

　　四、教學時間　3課時。

　　第一課時

　　一、簡介背景，板書課題。

　　首都北京即將舉行開國大典，山城重慶仍被國民黨反動派盤踞。在那里的中美合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關(guān)押著許多革命者。他們隨時都有可能被敵人殺害，后來敵人的確對他們下了毒手。

　　從全國形勢看，國民黨反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲，伺機進行反撲。渣滓洞的特務(wù)對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡，以巧妙的方式同敵人進行斗爭。

　　板書課題：獄中聯(lián)歡

　　二、指名分部分朗讀課文，完成“思考·練習”1。

　　1．指名四人分部分讀課文，全班思考每部分主要講的是什么。

　　2．用最簡練的語言概括各部分的內(nèi)容。

　　3．完成“思考·練習”1的填空：唱歌→交換禮品→貼對聯(lián)→表演節(jié)目，借以了解各部分主要內(nèi)容，理清課文敘述順序。

　　三、自讀“交換禮品”的部分，指出都交換了哪些禮品，想這些禮品都是用什么材料做成的，說明了什么，然后交流。

　�。ǘY品有：賀年片——小塊草紙，紅藥水當顏料；

　　五角星——塑料牙刷柄雕的；

　　錦旗——彩線是從襪子上拆下來的；

　　他們連起碼的材料也沒有，趕制出這樣的禮品，既表達了同志間的友情，又表明了革命到底的志向。）

　　四、講讀“貼對聯(lián)”的部分。

　　1．自讀，在每副對聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。

　　2．討論·交流。

　�。�1）洞中才數(shù)月　世上已千年，形容革命形勢發(fā)展迅速。橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”，“乾坤”指天地，“扭轉(zhuǎn)乾坤”含有推翻反動統(tǒng)治之意。

　�。�2）歌樂山下悟道　渣滓洞中參禪，意思是在敵人的監(jiān)牢中堅持學習領(lǐng)悟馬克思列寧主義的革命真理。“歌樂山”指渣滓洞的地點。橫額“極樂世界”，道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。

　�。�3）看洞中依然舊景　望窗外已是新春，“舊景”指國民黨反動統(tǒng)治，“新春”指革命即將在全國勝利的前景。同橫額“苦盡甜來”一起，表達了革命者堅信革命即將勝利的信念和對革命前途的憧憬。

　�。�4）滿園春色關(guān)不住　一枝紅杏出墻來，借用古人的詩句，既表達了對反動派的蔑視（阻止革命勝利是徒勞的），又表達了對勝利（紅杏出墻）的企盼。橫額“大地春回”，生動地概括了當時的革命形勢。

　�。�5）兩個天窗—出氣　一扇風門—伸頭，“兩個天窗”“一扇風門”，概括了革命者非人的鐵窗生活。橫額“樂在其中”，表達了革命者視苦為樂的革命情懷，也是對反動派迫害革命者的巧妙揭露。

　　總之，獄中的革命者運用對聯(lián)這一形式，抒發(fā)了革命情懷，同敵人進行了既巧妙又堅決的斗爭。

　　3．練習朗讀，讀出革命者的智慧與堅決，讀出敵人的愚昧與無奈。

　　五、朗讀“唱歌”“交換禮品”“貼對聯(lián)”三部分。

　　六、作業(yè)。

　　1．讀課文。

　　2．識記生字。

　　第二課時

　　一、講讀“表演節(jié)目”的部分。

　　1．自讀，思考：監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目？他們在敵人的魔掌里為什么那么歡樂？

　　2．討論交流。結(jié)合理解“思考·練習”3的兩個句子。

　�。ň渥樱�1）是針對幾個戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆。“高歌曼舞”，放聲歌唱，盡情舞蹈。這種高歌曼舞，是對反動勢力的蔑視，是對革命勝利的企盼。這個句子表達了作者對革命者鮮明立場、頑強斗志、樂觀精神的贊頌。

　�。�2）中的兩句話，是對獄中聯(lián)歡的集中概括，也是對革命前輩堅強的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面上十分風趣，實質(zhì)上表達了革命者蔑視敵人，將個人生死置之度外的崇高的革命精神。）

　　3．朗讀，讀出上述思想感情。

　　二、識記生字，練習書寫。

　　錘：翹舌音，左窄右寬，右半部注意寫正確。

　　錦：前鼻音�？膳c“棉”比較字形。

　　拆：翹舌音。可與“折”比較形、義。

　　勁：后鼻音。注意左半部最后一筆是“提”。

　　乾：前鼻音。后邊不要加一橫。

　　坤：左邊是提土旁。

　　渣：翹舌音。右邊是“查”。

　　滓：平舌音。右邊是寶蓋頭下一個“辛”字。

　　享：后鼻音。不要丟掉一橫。

　　紳：翹舌音。注意同“坤”區(qū)別形、音、義。

　　嘲：翹舌音。注意“口”的位置。可在“朝”的基礎(chǔ)上記憶。

　　三、練習朗讀課文。

　　四、作業(yè)。

　　1．朗讀課文。

　　2．書寫生字詞。

　　第三課時

　　一、檢查復(fù)習。

　　聽寫生字詞：錘子　錦旗　蒼勁　乾坤　渣滓洞　享受　劣紳　嘲笑

　　二、一部分一部分地練習朗讀。

　　1．指名讀。

　　2．全班評議。

　　3．各自練讀。

　　4．再指名讀。

　　三、抄寫課文中的對聯(lián)。

　　四、從“自讀課本”或其他書報刊物上選一篇文章，讓學生閱讀一遍并做練習，訓練用較快的速度閱讀，讀后能記住主要內(nèi)容。教師要統(tǒng)計閱讀時間，并用填空題、選擇題檢查閱讀效果。

　　五、作業(yè)。

　　1．書寫生字詞。

　　2．有感情地朗讀課文。