一、 學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　1、 重點(diǎn)：

　　從周圍環(huán)境及人物外表體會(huì)人物內(nèi)心。

　　2、 難點(diǎn)

　　寫邱少云的內(nèi)心活動(dòng)的片段練習(xí)是另一個(gè)難點(diǎn)。

　　二、 訓(xùn)練要求

　　1、 練習(xí)寫作片段；說說邱少云在烈火焚燒時(shí)所處的環(huán)境及表現(xiàn)，想象他的內(nèi)心活動(dòng)。

　　2、 通過學(xué)習(xí)邱少云在烈火燒身時(shí)自覺的嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

　　三、 課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　四、 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　學(xué)生自學(xué)、小組討論、交流。

　　五、教學(xué)步驟

　�。�1） 教學(xué)目標(biāo)

　　1初讀課文、整體感知、理清脈絡(luò)。

　　2理解文章內(nèi)容，突破難點(diǎn)。

　　3圍繞重點(diǎn)、學(xué)習(xí)表達(dá)。

　�。�2） 目標(biāo)完成過程

　　1、 導(dǎo)入：

　　有這樣一群人，他們?yōu)榱苏业饺松�的意義，為了心中的信念，為了那句誓言，做了一些值得我們永遠(yuǎn)去尊敬、學(xué)習(xí)和記憶的可歌可泣的事。他們到底是一群怎樣的人？做了哪些事而值得我們?nèi)プ窇浤兀空?qǐng)看其中的一位—邱少云。

　　2、 從課題中，你們能否看出本文主要寫了幾個(gè)人物？主要人物是誰？

　　3、 初讀課文、整體感知。

　　4、 講解第一自然段。

　　5、 重點(diǎn)講解第三部分。

　　問題設(shè)計(jì)：1）我是如何表現(xiàn)的？我是如何觀察邱少云的？

　　2）邱少云在烈火中是如何表現(xiàn)的？

　　3）我的心理活動(dòng)有什么變化？

　　6、 假如你是邱少云，你會(huì)如何做？寫一段心理描寫。

　　7、 課堂及興寫作

　　8、 找出不懂的字、詞、句，提出來集體解決。

　　9、 同學(xué)之間說一說收獲。

　　10、 布置作業(yè)

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　我的戰(zhàn)友邱少云