日本科學(xué)家:“現(xiàn)代水晶球”預(yù)知人類未來
來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-18 17:17:03

其人:佐藤哲也
曾先后擔(dān)任過東京大學(xué)地球物理研究所副教授、廣島大學(xué)核聚變研究所教授、日本核聚變科學(xué)研究所副理事長等職。
2002年起任日本海洋科技中心“地球模擬器”中心主任及首席科學(xué)家。
其器:地球模擬器
所謂模擬研究,通俗地說就是用一定的方程式控制各種參數(shù)來研究氣候等問題。很多國家的研究機構(gòu)都在從事類似的研究,但都只限于局部而不是全球。而地球模擬器依托其強大的計算能力率先實現(xiàn)了把地球分為邊長約10公里的立方體格子,從而使它可以進行全球范圍的大氣和海洋系統(tǒng)模擬運算,成功建立了一個“虛擬地球”。 從理論上說,地球模擬器只需運算3個小時,就可以預(yù)測5日內(nèi)的全球天氣。
“科學(xué)界正在發(fā)生變革?茖W(xué)家不再僅僅依賴實際實驗,而是通過操控大型數(shù)據(jù)庫來完成科學(xué)發(fā)現(xiàn)。”日本“地球模擬器中心”首席科學(xué)家佐藤哲也日前接受晨報記者采訪時說,隨著“地球模擬器”等超級計算機的出現(xiàn),科學(xué)界將可借助模擬研究的方法更系統(tǒng)地了解全球變暖。他預(yù)測,當模擬技術(shù)發(fā)展、成熟到一定程度,人們甚至可以向超級計算機輸入各種參數(shù)以“設(shè)計或定制未來”。
69歲的佐藤哲也將于明天抵達上海,并應(yīng)邀出席本周三由晨報主辦的“東灘論壇”,發(fā)表題為《災(zāi)害模擬器——模擬文化的世紀》的主題演講。
西方科學(xué)體系暴露缺陷
“坦誠地說,我無法量化地指出2050年溫度將上升多少,3℃或者5℃?海平面上升10厘米或者50厘米?”佐藤告訴記者,但無論作為一位地球公民還是一位專業(yè)領(lǐng)域的研究者,他都確信,到2050年時,變暖不可逆轉(zhuǎn),“人類必須和全球變暖賽跑。”“大自然可能會選擇這一災(zāi)難性的命運,溫度也可能會上升到可接受的程度,然后逐步穩(wěn)定下來。其結(jié)果可能是積極的,但也很有可能是災(zāi)難性的。”
要研究全球變暖,必須建立在科學(xué)可靠的預(yù)測的基礎(chǔ)上。然而佐藤認為,對于全球變暖的影響,當前的科學(xué)理論還不夠成熟,不僅因為科學(xué)家仍無法掌握全球生態(tài)系統(tǒng)對氣候變化的動態(tài)反饋機理,也因為目前以西方科學(xué)為基礎(chǔ)的研究方法存在局限。
在去年IPCC發(fā)布的報告中,百年后地球升溫的范圍是從1.1℃到6.4℃,這5.3℃的差距表明了學(xué)術(shù)界對此仍懷有相當大的不確定性,而這差距正來源于不同研究模式的不同精確程度。“即使平均氣溫只上升1℃,植物的生長狀況也將會被強烈改變,氣候和生態(tài)之間的非線性相互作用將會更加強烈,這將使得科學(xué)家更難以精準地處理它們之間的關(guān)系。”
佐藤認為,一直以來,科學(xué)界的研究思維完全受到了基于笛卡爾還原論的西方科學(xué)的影響。這種思維只關(guān)注生活中直接、短期的利益,但是忘記了長期的利益。“只要人類消耗的總能源沒有超過每平方米1.4千瓦的太陽能,那么西方的科學(xué)理論將始終適用。”但是,一旦人們消耗過度乃至透支了未來的能源儲備,那么西方科學(xué)理論的教條將不再適用,甚至造成危害。“西方科學(xué)體系的缺陷現(xiàn)在已經(jīng)暴露出來。當?shù)厍蛏铣涑庵祟愊氖椭圃斐鰜淼牟牧蠒r,我們必須應(yīng)用一種全新的理論,它必須是建立在整合而不是區(qū)分的基礎(chǔ)上。”
模擬器揭示整個地球演化
地球模擬器的出現(xiàn),是科學(xué)上一個全新的概念,“這是東西方科學(xué)聯(lián)合真正的開始。”佐藤說,誕生于2002年的地球模擬器使得一次性為整個系統(tǒng)做模擬成為可能,這個奇妙的科學(xué)工具可以用來揭示整個地球的演化,而不只是割裂地進行研究。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總