（三）研讀對(duì)話，讀中感悟。

　　1、鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友大樹(shù)。第二年春天，鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)——大樹(shù)不見(jiàn)了， 為了找到自己朝思夜想的好朋友，他是怎么樣找的？（力盡千辛、百折不撓、心急如焚、堅(jiān)定不移地找、到處詢問(wèn)……）。

　　2、默讀課文。用直線劃出鳥(niǎo)兒和樹(shù)樁、大門、小女孩的三組對(duì)話。

　　3、出示三組對(duì)話。

　�。�1）“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呢？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。

　　樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

　�。�2）鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T：“門先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”

　　大門回答說(shuō)：“在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”

　�。�3）鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵�孩�?ldquo;小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔?rdquo;

　　小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”

　　4、品讀對(duì)話，演讀對(duì)話。

　�。�1）小鳥(niǎo)滿懷希望從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，滿心希望看到的是那綠意盎然的大樹(shù)張開(kāi)懷抱歡迎她�？墒牵�她怎么能想得到，她的好朋友竟然不見(jiàn)了，只留下了一截樹(shù)樁孤零零地站在那里。如果你是小鳥(niǎo)，你的心情怎樣？任選一組自由練，指名讀。

　　①你著急了。

　　②你在為大樹(shù)擔(dān)心。

　　③你體會(huì)得真好。

　　④你是那么迫切地要找到你的好朋友大樹(shù)。

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　�。�2）這回，咱們都是正焦急地尋找朋友的小鳥(niǎo)了，讓我們一起讀。

　�。�3）演讀對(duì)話。

　�、僮x著讀著，誰(shuí)被小鳥(niǎo)的真情感動(dòng)了？來(lái)，請(qǐng)你來(lái)演一演。你就是那只小鳥(niǎo)了。請(qǐng)你在教室里邊飛邊詢問(wèn)著你的好朋友大樹(shù)，想讓誰(shuí)做你的配角跟你對(duì)話，你就可以在誰(shuí)的跟前停下來(lái)。

　�、趯W(xué)生做小鳥(niǎo)，自己找合作伙伴練讀。

　�、坌▲B(niǎo)，你找到朋友大樹(shù)了嗎？找不到朋友，小鳥(niǎo)都快急瘋了。讓我們?cè)僖黄鹱x這三組對(duì)話。

　�、芙處煵稍L“小鳥(niǎo)”：可憐的小鳥(niǎo)，找不到朋友大樹(shù)，你心里怎么想？你在心里呼喚大樹(shù)是嗎？怎么呼喚的？

　�。�4）鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的這種焦急、牽掛、擔(dān)心就是奉獻(xiàn)給大樹(shù)的最珍貴的友情。讓我們?cè)僖淮位匚哆@個(gè)動(dòng)人的故事，師生配合讀3-14節(jié)。