詳細(xì)介紹：教學(xué)目標(biāo)

　　（一）通過對(duì)兩種解題方法的比較，學(xué)生對(duì)兩種方法的區(qū)別與聯(lián)系更加清楚，從而提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和深刻性。

　�。ㄈ�）滲透多角度思考問題的辯證唯物主義思想。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：靈活運(yùn)用兩種解題方法，選擇最佳解題方案。

　　難點(diǎn)：正確分析數(shù)量關(guān)系，選擇最佳方案。

　　教具和學(xué)具

　　寫有練習(xí)題的幻燈片和幻燈。

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┳鲆蛔�，說一說

　　“一個(gè)縫紉組運(yùn)來98米布，做兒童服用了48米，做嬰兒裝用了45米，還剩多少米？”要求學(xué)生獨(dú)立思考并動(dòng)筆做在課堂練習(xí)本上（用兩種方法解答），教師課堂巡視，然后請(qǐng)兩名學(xué)生板演（每人一種方法）。

　　學(xué)生甲98－48＝50（米）學(xué)生乙48＋45＝93（米）

　　50－45＝5（米）98－93＝5（米）

　　學(xué)生解答后，教師可請(qǐng)學(xué)生先分析數(shù)量關(guān)系，再說說解題思路和每個(gè)算式所表示的意義。

　　（二）設(shè)疑激發(fā)興趣

　　教師談話：剛才這道題同學(xué)們用兩種方法進(jìn)行了解答，很好！但是在實(shí)際中我們一般只要求同學(xué)用一種方法解答，那么這里就有一個(gè)方法的選擇問題，就是選擇比較簡便的解答方法，怎樣選擇呢？下面請(qǐng)同學(xué)們研究兩道題，請(qǐng)你分別選擇一種簡便方法進(jìn)行解答。

　　1．光明小學(xué)藝術(shù)小組做了96個(gè)風(fēng)車，送給第一幼兒園16個(gè)，第二幼兒園38個(gè)，還剩多少個(gè)？

　　2．媽媽給小紅買了一雙鞋25元，又買了一雙襪子5元，給售貨員50元，請(qǐng)你算一算應(yīng)該找回多少元錢？

　　經(jīng)過認(rèn)真思考審題后，大部分學(xué)生第一道題選擇第一種方法解答，如下：

　　96－16＝80（個(gè)）80－38＝42（個(gè)）

　　答：還剩42元。