�。保眱�(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)

　�。ㄒ唬�

　　胡夫金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。

　　1.寫(xiě)反義詞：平整（     ）     緊密（    ）

　　2.這段話介紹了胡夫金字塔               和                  的特點(diǎn)。

　　3.面對(duì)已有四五千年歷史的金字塔，你一定浮想聯(lián)翩，你會(huì)想到些什么呢？

　�。ǘ�）

　　周?chē)�靜得（奇怪    出奇）。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了（鮮明   明顯）的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥(niǎo)！”我翹首遙望西南方向，（果然   竟然）有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。

　　1．  將括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~畫(huà)去。

　　2．  破折號(hào)一般有兩種用法：①表示轉(zhuǎn)折；②解釋說(shuō)明。文中的“         ”屬第        種用法。

　　3．  文中“郁郁蔥蔥的竹林”和“高大的人工刺槐林”與灰椋鳥(niǎo)的生活有什么關(guān)系？對(duì)比，你有什么感想呢？把它寫(xiě)下來(lái)。

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　　船長(zhǎng)哈爾威                 ，一個(gè)手勢(shì)                  ，一句話

　　，隨著                                     。人們透過(guò)

　　，凝視著                                          。

　　哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己                             ，                。面對(duì)死亡，                                        。

　　1．這部分應(yīng)該怎樣讀？請(qǐng)用“     ”選擇。

　　語(yǔ)速：①急促   ②平緩   ③適中

　　語(yǔ)調(diào)：①莊重   ②沉重   ③悲哀

　　2．“面對(duì)死亡，……。”這句話最正確的意思是哪項(xiàng)，在括號(hào)里打“     ”。

　�。�1）       哈爾威船長(zhǎng)不怕死。                                         （      ）

　�。�2）       哈爾威船長(zhǎng)是一名英雄。                                     （      ）

　�。�3）       面對(duì)死亡威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他一生忠于職守、舍己為人。

　�。�      ）

　　4．  你認(rèn)為“做人之道“應(yīng)該指什么？

　�。ㄋ模�

　　從月球到地球需要飛行75小時(shí)50分鐘。在這段時(shí)間里，宇航員們可以輪番工作、吃飯和休息。他們睡覺(jué)的樣子和吃飯的方式很特別。（       ）失重(zhòng   chóng )的緣故，座艙里沒(méi)有上下左右和正反之分，（         ）他們可以飄在空中睡，也可以頭朝下、腳朝上懸著睡。他們吃的“飯“是特制的。吃的時(shí)候，先要把食品放在塑料袋里，再灌進(jìn)水，把食品捏成糊（hù  hú ），然后像擠牙膏似（shì  sì  ）的把食物擠進(jìn)嘴里。（      ）是吃花生米一類(lèi)的硬顆粒狀食物，（       ）要讓它們漂浮到空中，然后像魚(yú)兒覓食一樣在空中捕捉。

　　1．  給文中加點(diǎn)的字畫(huà)去不正確的讀音。

　　2．  在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　3．  找出文中表示先后順序的詞，再用上這些詞寫(xiě)一段話。

　　4．這段話的段意是：                                                       。

　�。ㄎ澹�

　　怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏爸，這可算得上是人與人合作的典范呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依*高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

　　1.       寫(xiě)出下列詞的近義詞。

　　典范（           ）    傾瀉（        ）     和諧（        ）

　　2.       在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞。

　　（           ）的樂(lè)曲              （             ）的力量

　�。�           ）的目標(biāo)              （              ）的精神

　　3.       說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)問(wèn)句的作用。

　　4.       從這個(gè)事例中，你明白了什么？