一、從交流對狐貍的印象、講狐貍的故事入手導入新課

　　二、初讀課文，讀準字音，感受故事大意

　　１、讀自己喜歡的部分。

　�。�、說說對狐貍的初步印象，對“我”的認識。

　�。�、還讀懂了什么？有什么問題？

　　三、深入探究

　　１、“我”為什么要幫助救小狐貍？

　�。�、理解課文結尾及題目的含義。

　　四、課后擴展

　�。薄㈤喿x其他關于狐貍的故事。

　�。�、收集、閱讀一些有關珍惜動物的資料，呼吁全社會來保護它們，還可以把這些文章集中起來辦手抄報或墻報。