教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。
2、使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。
3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、通過實(shí)踐操作總結(jié)計(jì)算方法的能力。
教學(xué)過程：
談話：今天我們第一次來到多媒體教室上課，感覺怎么樣？請(qǐng)大家四處看看，對(duì)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境還滿意嗎？可不知道后面的聽課老師對(duì)你們的表現(xiàn)是否滿意，想聽到他們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我們嗎？（生說）就讓我們一起把最優(yōu)秀的一面展示給大家。上課。
一、新課情境導(dǎo)入：
在多媒體教室里，原來聽課老師的椅子有38把，為了讓更多的老師來聽課，又借來了25把椅子。請(qǐng)同學(xué)們幫忙想一想，大約有60位老師來聽課，能不能坐下？
1、除了用估算的方法知道60人不夠座，我們還可以用精確計(jì)算的方法來解決這個(gè)問題。（貼此題內(nèi)容）
2、想知道60人夠不夠坐，需要先求什么？（一共有幾把椅子）
3、誰能根據(jù)這個(gè)內(nèi)容列個(gè)算式？（板書38﹢25﹦）
�。ò鍟n題：兩位數(shù)加兩位數(shù)）
今天我們就一起學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法
4、大家想一想你能用哪些方法來計(jì)算這道題呢？接下來，請(qǐng)把你的好算法和小組同學(xué)說一說，也可以用學(xué)具擺一擺。一會(huì)兒請(qǐng)小組的代表來和大家交流。
5、哪位同學(xué)想代表小組說說不同算法。
�。▍R報(bào)交流，師板書方法）
�、俟P算的方法
38﹢25﹦63
38
﹢25
63
�、诳谒愕姆椒�
30﹢20﹦50
8﹢5﹦13
50﹢13﹦63
�、蹟[小棒的方法
請(qǐng)一名同學(xué)到投影儀前用學(xué)具擺一擺。
6、用你們的方法來計(jì)算，雖然得數(shù)都是正確的，但大家看一看用哪個(gè)方法計(jì)算更好呢？
7、豎式的方法更簡(jiǎn)便不容易出錯(cuò)。豎式計(jì)算也叫做筆算。那么筆算時(shí)要注意些什么呢？（生總結(jié)）
�、傧嗤瑪�(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位算起；③個(gè)位滿10向十位進(jìn)一，可以標(biāo)記進(jìn)位“1”。
二、新課內(nèi)容練習(xí)：
1、（生活中的問題）數(shù)學(xué)書12頁(yè)做一做習(xí)題。學(xué)生列式筆算，然后同桌之間互相檢查習(xí)題對(duì)錯(cuò)。
2、游戲（摘蘋果）
請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起玩游戲，猜猜蘋果后面藏著幾？誰猜對(duì)就把蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給誰。
�、�36②28③53
﹢29+45+35
538
�、�17
﹢3
0
3、再請(qǐng)大家玩?zhèn)�游戲（考眼力）
判斷改錯(cuò)題，誰發(fā)現(xiàn)了問題，就先舉手指出來。
�、�39②54③43④28
+23+25+38﹢42
5289717
三、課延伸：
奪紅旗比賽
這節(jié)課大家學(xué)的都很好。想不想展示一下你們的本領(lǐng)呢？好，接下來以小組為單位進(jìn)行一場(chǎng)奪紅旗比賽，獲勝小組將插上勝利的旗幟。聽清比賽要求：
①每組選出4名選手進(jìn)行比賽；
②哪個(gè)組最先、最準(zhǔn)地完成任務(wù)將獲勝；
③看過奧運(yùn)比賽吧，觀眾們要保持安靜，才不會(huì)影響場(chǎng)上選手發(fā)揮好成績(jī)，所以請(qǐng)大家都做一名文明小觀眾。
25
﹢13
�。ǎ�
﹢29
�。ǎ�
﹢16
�。ǎ�
﹢17
�。ǎ�
我宣布第（）小組獲勝，讓我們?yōu)樗麄児恼疲瑳]獲勝的小組也不要?dú)怵H，再接再勵(lì)，下次賽場(chǎng)上見！
