詳細(xì)介紹：教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬├斫饷烤涑朔ǹ谠E的含義，了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)．
（二）初步熟記2，3，4乘法口訣，并能運用口訣計算有關(guān)的乘法．
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力．
教學(xué)重點和難點
重點：乘法口訣的含義，熟記乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣計算有關(guān)乘法．
難點：乘法口訣的結(jié)構(gòu)，相鄰口訣之間的聯(lián)系．
教具和學(xué)具
教具：29根同樣長的小棒，投影片若干張．
學(xué)具：16根同樣長的小棒．
教學(xué)過程設(shè)計
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)準(zhǔn)備
教師啟發(fā)性談話：上節(jié)課我們初步認(rèn)識了乘法，下面有幾道乘法算式，誰能讀一讀乘法算式，并說一說各表示什么意思．
2×3讀作（）乘以（），表示（）個（）相加；
3×4讀作（）乘以（），表示（）個（）相加；
4×5讀作（）乘以（），表示（）個（）相加；
6×7讀作（）乘以（），表示（）個（）相加．
你們已經(jīng)知道這些乘法算式所表示的意思，能不能算出得數(shù)．現(xiàn)在教師和你們比賽，看誰算得快．（由于學(xué)生用加法計算，教師用乘法口訣計算，教師必然比同學(xué)算得快）
你們想知道教師為什么算那么快嗎？因為我是用乘法口訣進(jìn)行計算的．乘法口訣是我國的一大發(fā)明，中國小朋友比外國小朋友乘法算得快，就因為中國小朋友會用乘法口訣計算乘法．今天我們就來學(xué)習(xí)2，3，4的乘法口訣（板書課題）．
