教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第97-98頁(yè)復(fù)習(xí)6-10。教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生進(jìn)一步理解100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的計(jì)算方法，正確熟練地進(jìn)行100以內(nèi)加、減法的口算。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)

　　100以內(nèi)加、減法的口算教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程自我加減

　　一、導(dǎo)入新課。

　　今天這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算。

　　板書(shū)課題：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加、減法口算。

　　二、復(fù)習(xí)口算。

　　1、完成期末復(fù)習(xí)6。

　　(1)學(xué)生獨(dú)立口算。

　　(2)集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？

　　(3)比一比。

　�、儇Q著比一比，每一行的三道題在算法上有什么不同？

　�、跈M著比一比，每一行的兩道題在口算上有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　(4)老師小結(jié)：

　　口算100以內(nèi)的加減法方法不惟一，同學(xué)們可以采用自己喜歡的方法進(jìn)行口算，口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)都要從十位算起；口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)都從個(gè)位算起。

　　2、完成期末自習(xí)7。

　　(1)教師說(shuō)明題意“不計(jì)算，你能說(shuō)出哪幾道題的得數(shù)比50小，哪幾題的得數(shù)比50大”。

　　(2)學(xué)生獨(dú)立估計(jì)，集體交流說(shuō)說(shuō)估計(jì)時(shí)你是怎樣想的？怎樣比能很快地看出來(lái)？(同一組的上下兩題也可以比一比)

　　3、完成期末復(fù)習(xí)8。

　　(1)出示第8題的教具圖，全班同學(xué)集體練幾遍。

　　(2)同桌同不合作，樸互算，相互評(píng)。

　　4、完成期末復(fù)習(xí)9。

　　15題口算要求學(xué)生在3分鐘內(nèi)完成，做完后請(qǐng)學(xué)生自查一遍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，集體訂正時(shí)統(tǒng)計(jì)全對(duì)人數(shù)，了解學(xué)生錯(cuò)題情況，及時(shí)訂正。

　　5、完成期末復(fù)習(xí)10。

　　(1)出示第9題看題說(shuō)說(shuō)這道題已知什么？求什么？(已知男孩有8張郵票，小女孩有12張郵票，求小女孩比小男孩多多少?gòu)垼?

　　(2)學(xué)生自己解答第1題，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？集體口答。

　　(3)第2題同桌同學(xué)先討論，再口答，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？

　　三、復(fù)習(xí)總結(jié)。

　　今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？?jī)晌粩?shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)怎樣口算？

　　四、作業(yè)布置。

　　五、教學(xué)反思