一、啟發(fā)導入

　　出示一片畫好的的藍色的樹葉。

　　提問：看到這片樹葉你有什么問題要問嗎？（有的可能問：怎么會是藍色的樹葉？還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍色的樹葉，怎么會是藍色的？）

　　對呀？樹葉怎么會是藍色的？（教師邊說邊把藍色的樹葉粘在黑板上）。

　　那我們就一起學習19課藍色的樹葉好不好？

　　二、初讀課文

　　1、那我們就快快讀課文吧，不認識的字請教你的“好伙伴”幫忙吧。

　　2、大家讀得太認真了，誰能勇敢地給大家讀一讀呢？（老師獎勇敢者一顆勇敢星）那你在設(shè)讀之前愿意給你的伙伴提幾點要求嗎？（我想請求大家?guī)臀衣犲e音，我哪兒讀得不好你能讀給我聽嗎？）

　　3、我呀，真羨慕你們，又有禮貌，幫助伙伴又那么認真。

　　4、那我們把課文中自己會的生字大聲的讀一讀吧，不會的你也一定會有好辦法解決的，是嗎？