一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
�。薄⒁Z：
同學(xué)們，詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？
�。�、除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？
３、師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。
二、合作討論，制訂活動計劃
１、引語：
在進行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求？
２、學(xué)生匯報制定活動計劃的要求。教師相機強調(diào)：
⑴自由組成小組。
�、朴懻摶顒觾�(nèi)容。
�、侵朴喕顒佑媱潯�
�、然顒佑媱澃ǎ夯顒訒r間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等。
⑸活動結(jié)束后要展示活動成果。
�。�、教師提示：
為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進課本Ｐ９９頁和１０６頁。
�。�、學(xué)生自由讀Ｐ９９頁和１０６頁的“活動建議”。
要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？
�。�、明確建議，突出活動重點：
�、胖该x“活動建議”。
�、茀R報讀懂哪些要求。
（學(xué)生匯報，教師相機提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）
�。�、師進行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動有：
�、磐ㄟ^多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀�、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。
�、瓢凑找欢ǖ念悇e，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。
�、切蕾p自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準備一個筆記本。）
�、扰e行詩歌朗誦會。
�、筛鶕�(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。
�。�、學(xué)生自由分組。
�。ㄟm時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整。）
�。�、學(xué)生分組討論活動計劃：
�。ㄌ崾荆河懻摃r要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負責(zé)整理整理討論意見，并形成完整的計劃。）
三、討論交流，修改完善活動計劃
１、以小組為單位匯報活動計劃。
�。病熒餐u議：
�。ń處熛鄼C引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)。）
３、小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃。
三、課外閱讀，搜集、查找、整理資料
學(xué)生根據(jù)擬定的計劃，進行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。
【點評】
教師引導(dǎo)學(xué)生自主指定活動計劃，使學(xué)生心中更加明確了本次綜合性學(xué)習(xí)的目的及意義。學(xué)生在活動過程中能夠有的放矢，有章可循，有利于更好的完成本次綜合性學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)學(xué)生邁進詩歌的殿堂。
