１、給各段加小標(biāo)題，并說(shuō)一說(shuō)第一部分與后面幾部分有什么聯(lián)系：

　　擬小標(biāo)題，我們采用微縮段意的方法，先概括各段段意，在此基礎(chǔ)上擬定小標(biāo)題。段意與小標(biāo)題的區(qū)別在于，前者是完整的句子，而后者多為短語(yǔ)。本課五個(gè)小標(biāo)題依次是：深切的懷念→讀《水滸傳》→講“碰壁”→救助車夫→女傭的回憶。第一段和后面四段有緊密的聯(lián)系：第一段是“果”（受到愛(ài)戴）；后四段是“因”（用具體事例來(lái)說(shuō)明為什么會(huì)受到愛(ài)戴）

　�。�、根據(jù)課文的思想內(nèi)容填空：

　　這篇課文通過(guò)回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明魯迅先生是個(gè)＿＿＿＿＿的人，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿的思想感情。

　　試著填一填：

　�。�魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明、為別人想得多、為自己想得少的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生無(wú)限敬愛(ài)和深切懷念的思想感情。）

　　把這段話連起來(lái)完整地讀一讀。

　　這一段話就是課文的中心思想。