【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄�學(xué)習(xí)生字新詞。

　�。�、初讀，整體感知。

　�。场�學(xué)習(xí)第一段。

　　【重點】

　　理清文章脈絡(luò)。

　　【難點】

　　試加小標(biāo)題。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭題，質(zhì)疑

　�。�、出示課題：

　　我的伯父魯迅先生

　　讀。

　�。病⒛阕x懂了什么？

　�。�、你能根據(jù)課題提出自學(xué)要求嗎？

　�、艑懥擞嘘P(guān)魯迅先生的幾件事？

　　⑵反映了魯迅先生的什么優(yōu)秀品質(zhì)？

　　二、初讀感知

　　１、自學(xué)全文，思考：

　　⑴本文寫了魯迅先生的幾件事？試加小標(biāo)題。

　�、品从沉唆斞赶壬�的什么優(yōu)秀品質(zhì)？劃出有關(guān)句子。

　　自由朗讀，思考；分四人小組進(jìn)行討論。

　�。�、反饋。

　�。�、根據(jù)五件事來分段。

　�。�、你覺得本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？

　�。▏�繞“為自己想得少，為別人想得多。”這一中心句來寫。）