教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過朗讀體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色。

　　教學重點：指導學生在讀中品、品中讀，體會月亮灣的美麗

　　景色。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、   復習鞏固、導入新課。

　　昨天，我們已經(jīng)初步讀了《月亮灣》，通過昨天的學習，

　　你對月亮灣的了解有多少？請大家談談看。（板書：美麗）

　　二、   利用錄像、整體感知。

　　月亮灣到底美麗在哪兒呢？想不想去看看？好，讓我們跟

　　著一段錄像（課件），由老師做導游帶大家到月亮灣去看一看。

　�。ɡ蠋熋枋觯焊魑恍∮慰�，歡迎參觀月亮灣，月亮灣是個美麗

　　的村子，在全國都很有名呢！現(xiàn)在請大家跟我到村前去看一

　　看……）怎么樣？月亮灣美不美？

　　三、   細讀品味、體會美景。

　　1、找一找課文哪幾個自然段寫了我們剛才看到的月亮灣的美

　　景？（第2——3自然段）第二自然段寫了哪里的美景？第三自

　　然段呢？

　　2、學習第二自然段。

　　（1）    指名讀第二自然段，說說有幾句話，每句話都說了什么？

　　（2）    自由輕聲朗讀地二自然段。讀后和同桌交流：你最喜歡哪

　�。�3）    一句話？為什么喜歡這句話？（生讀交流，師巡視）

　　（4）    全班交流。（出示第二自然段文字，下面是交互按鈕，生

　　談到哪一句，就出示哪一句文字以及背景圖片）