記者要回答。（老師可以在旁邊指導(dǎo)）

　　請(qǐng)坐下。

　　師：夏天的確可愛(ài)。又有好吃的，又有好玩的。多快樂(lè)呀！

　　課件出示文本2

　　那么，請(qǐng)大家好好讀讀這一節(jié)，找出課文中表現(xiàn)快樂(lè)的詞。

　　唱歌、歡笑……（找出后，要他讀讀）

　　師：就讓喜歡夏天的小朋友快快樂(lè)樂(lè)地讀讀這一節(jié)吧！

　　夏姐姐也高興地走了。讓我們閉上眼睛，靜靜地等待秋姑姑的來(lái)臨吧�。ㄒ魳�(lè)響起）

　　老師將樹(shù)葉發(fā)到地上。

　　小朋友，你們睜開(kāi)眼睛，慢慢找找，看看秋姑姑來(lái)了嗎？

　�。▉�(lái)了）

　　你怎么知道？

　�。ㄎ铱吹皆S多樹(shù)葉落在地上了。）

　　師：是呀，這就是秋姑姑送給我們的禮物。

　　喜歡嗎？請(qǐng)你把秋姑姑的話讀給聽(tīng)課的老師聽(tīng)聽(tīng)，不認(rèn)識(shí)的字可以向他們請(qǐng)教。

　�。ɡ�：小朋友，請(qǐng)你大膽地讀出這些詞語(yǔ)吧！**  **）

　�。ɡ�：秋天來(lái)了，天氣涼了，一群群大雁排著隊(duì)往南飛去。大雁大雁聽(tīng)我說(shuō)，明年春天你又來(lái)這里。）

　�。ɡ�：秋天是豐收的季節(jié)，果園里的柿子熟了，像一盞盞燈籠高高地掛在樹(shù)梢上。）

　�。ɡ�：遠(yuǎn)處是金燦燦的稻田，微風(fēng)吹過(guò)，涌起一層層波浪，像金色的海洋。）

　�。ɡ�：秋天到了，菊花開(kāi)了，有雪白的，有粉紅的，有金黃的，有淡綠的……五顏六色，美麗極了�。�

　　師：秋姑姑的禮物多好��！她是想告訴大家。只要沿著鋪滿知識(shí)的小道走下去，就一定會(huì)得到豐收的果

　　實(shí)。我們要不要感謝秋姑姑呀？（要）請(qǐng)喜歡秋天的小朋友做代表吧。

　　返回文本3

　　◆      冬季：

　　課件出示文本4

　　師：慈祥的冬姥姥來(lái)到了我們身邊，讓我們一齊讀。

　　你們看這些小朋友在干嘛？（指導(dǎo)看圖說(shuō)話）

　　課件出示下雪動(dòng)畫(huà)

　　生自由說(shuō)。

　　師：他們玩得多開(kāi)心��！誰(shuí)想讀這一節(jié)。

　　返回文本4

　　指名讀。

　　師：讀得真高興！喜歡冬天的小朋友都站起來(lái)，我們一起來(lái)美美地讀。

　　小結(jié)：時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，可愛(ài)的四季就要和我們告別了。你趕快跟你喜歡的季節(jié)說(shuō)句話吧？

　　生自由發(fā)言。