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《習(xí)作三·關(guān)愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-06-15 12:16:50     下載試卷     標(biāo)簽:作文 心理 環(huán)境 學(xué)習(xí)方法 教師

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的表達(dá)感受和方法運(yùn)用到習(xí)作中去,引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)生活,引發(fā)學(xué)生傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。

  2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的襯托。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  盡量使學(xué)生運(yùn)用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)作。

  【教學(xué)流程】

  課前聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,師生同唱。

  一、畫面引入,生談感受,確立主題

  師:聽完這首《愛的奉獻(xiàn)》大家感動(dòng)嗎?

  生:感動(dòng)。

  師:再大聲一點(diǎn)。

  生:感動(dòng)。

  師:(介紹圖片)

  師:看了這些圖片,你最想說什么?請大家談一談。

  生:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更加美好

  生:愛是無私的。

  生:……

  師:是的,愛是人類永恒的主題。今天咱們就來寫寫有關(guān)關(guān)愛的習(xí)作。

  二、讀題審題,明確要求

  師:請同學(xué)們打開課本“語文園地三”,把“習(xí)作”部分讀一讀,想想習(xí)作為我們提出了什么要求?

 。ㄉx“習(xí)作”。)

  生:要寫清楚事情發(fā)展在怎樣的環(huán)境里,及發(fā)展變化的過程。

  生:寫人與人之間相互“關(guān)愛”的事,

  生:作文中要用上語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。

 。ɡ蠋煾鶕(jù)學(xué)生的匯報(bào),邊出示板書。)

  師:在這些習(xí)作要求中的關(guān)鍵字眼是什么?

  生:關(guān)愛。

  生:人與人。

  生:寫事。

  師:寫事的習(xí)作要把握好兩把寶刀,一是真實(shí),二是在此基礎(chǔ)上要把事寫具體。你們真會(huì)抓住題目的關(guān)鍵字眼。請同學(xué)們讀習(xí)作要求。

 。ㄉx習(xí)作要求。)

來源:網(wǎng)絡(luò)

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