教學(xué)過程：
第一課時
一、揭示課題，設(shè)置懸念
1、揭題談話，簡介人物。
�。�1）交流課前查找的有關(guān)錢學(xué)森的資料。
（2）老師小結(jié)：
錢學(xué)森：1911年生，祖籍浙江杭州，生于上海。1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，第二年到美國留學(xué)。1938年獲博士學(xué)位。師從世界著名航空大師卡門，成為卡門最得力的助手。卡門曾說：“36歲的錢學(xué)森是一位天才，他所做的工作對發(fā)展高速空氣動力學(xué)和火箭推進(jìn)技術(shù)有巨大的推動作用。”
2、設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊
錢學(xué)森為什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢？他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)？
二、自讀課文，反饋糾錯
1、一讀課文
�。�1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。
�。�2）檢查一讀效果：分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2、二讀課文
（1）要求：邊讀邊圈，畫出不理解的生字詞，聯(lián)系上下文理解。
�。�2）檢查二讀情況。
鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語的能力。
3、三讀課文
�。�1）要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
�。�2）分段，理清課文脈絡(luò)。
第一段（1）寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國
第二段（2）錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國。
第三段（3-4）新中國的誕生使錢學(xué)森和十幾位在美國的中國留學(xué)生格外興奮，錢學(xué)森下定決心，隨時準(zhǔn)備回國。
第四段（5-6）錢學(xué)森克服阻撓，在我國政府和周總理的關(guān)懷下，終于踏上了歸國的航程。
第五段（7）錢學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制發(fā)發(fā)射作出了卓越貢獻(xiàn)。
4、聽錄音欣賞全文。
三、指導(dǎo)書寫
1、說說“垠、艘、馮、裕、袒”這幾個字都是什么結(jié)構(gòu)？（左右結(jié)構(gòu)）它們左右部分的比例怎樣？
2、示范書寫“艘”“裕”。
3、學(xué)生練習(xí)描紅臨寫。
四、作業(yè)
1、抄寫詞語。
2、朗讀課文，找出文中有關(guān)錢學(xué)森說的話。
第二課時
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，上堂課我們初讀了課文，你覺得錢學(xué)森是怎樣一個人？
二、學(xué)習(xí)課文。
1、學(xué)習(xí)讀課文，課文中的哪些地方感動了你？找一找，并用筆劃出來。
2、小組討論。
3、交流。
�。�1）眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！
�。w心似箭）（思念很深的感情）
感情朗讀
師范讀，指名讀，女生讀
�。�2）“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”從錢學(xué)森的話你感受到了什么？指導(dǎo)朗讀，說說朗讀時的心情。
A為什么錢學(xué)森要強調(diào)“我是中國人”？（引導(dǎo)領(lǐng)悟，他牢記自己的祖國是中國，他要為中國人民多做點事）
B錢學(xué)森在美國時做怎樣的準(zhǔn)備？目的是什么？
C、朗讀加深理解。
D學(xué)生練讀，指名試讀，集體齊讀。
�。�3）這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親”。他們……感到格外興奮。
讀讀感悟，再讀讀。
�。�4）“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?hellip;…我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
A這段話是錢學(xué)森對誰說的？“這一天”指的是什么時候？
B為什么說“我們是應(yīng)當(dāng)回去的”？
C這段話表達(dá)了錢學(xué)森怎樣的思想感情？
品讀感悟。
三、精讀第四段
�。�1）指名讀
�。�2）讀一讀美國海軍的一位高級軍官的話，想想這句話是什么意思。
�。�3）感情朗讀。
練讀，指名讀，師范讀，集體朗讀。
�。�4）小結(jié)板書
三、朗讀課文
四、作業(yè)
有感情地朗讀課文。
第三課時
一、復(fù)心回顧，準(zhǔn)備新授
1、課文生動地記敘了錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國，哪些詞句反映了他那高尚的愛國情懷，給你留下了深刻的印象？你能有感情地朗讀給大家聽嗎？
2、過渡：錢學(xué)森克服重重困難，在我國政府和總理的關(guān)懷下，終于歸國了。那么他回國后，為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢？
二、精讀第五段
1、指讀第五段。
2、“卓越“是什么意思？為什么說錢學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的？
3、感情朗讀
引導(dǎo)學(xué)生懷著對錢學(xué)森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣朗讀這一段，突出錢學(xué)森回國的意義重大。
三、總結(jié)全文
錢學(xué)森爺爺在美國時，一刻也沒有忘記祖國，放棄了美國優(yōu)厚的待遇，毅然回到當(dāng)時還很貧窮落后的祖國，為祖國的運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
此時，你想對錢學(xué)森爺爺說什么？
四、練習(xí)
（一）聽寫
富裕研制優(yōu)厚劈波斬浪
誠懇袒露教授魂牽夢繞
�。ǘ┰诳瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)脑~語
見課后習(xí)題4
（三）當(dāng)時，錢學(xué)森享受著（）的待遇，有（）的生活和（）的工作條件�？墒�，他（）沒有忘記自己的祖國。他說：“我是（
）。我現(xiàn)在所做的（），都是在（），為的是回到祖國能（）多做點事。
附板書：身在異國心系祖國
錢
祖國新生急切歸國
學(xué)愛國情懷
克服阻撓踏上歸途
森
卓越貢獻(xiàn)高度贊譽
