師：放聲讀2－5自然段，讀后想一想，莫泊桑的文章為什么寫得不生動(dòng)呢？福樓拜的答案是什么？你能用最簡(jiǎn)單的詞句來(lái)回答嗎？

　　生：功夫還不到家。

　　師：莫泊桑明白了嗎？不明白還能是答案嗎？

　　生：肯吃苦，勤練習(xí)。

　　師：再讀課文，體會(huì)一下這段話除了寫福樓拜教莫泊桑寫作的內(nèi)容之外，你還能感受到莫泊桑和福樓拜這個(gè)人是怎樣的人嗎？可以抓住一些關(guān)鍵的字詞來(lái)說說你的感受？

　　生：“坦白”說明莫泊桑請(qǐng)教的態(tài)度非常的誠(chéng)懇，不懂就問。

　　生：“直截了當(dāng)”說明福樓拜這個(gè)人很直爽、直率。

　　生：“直截了當(dāng)”還能說明福樓拜非常慷慨、毫不保守地把自己所知道的寫作的方法教給了莫泊桑，他很關(guān)心青年人的成長(zhǎng)。

　　生：“急切”說明莫泊桑請(qǐng)教的心情非常的急切，好學(xué)上進(jìn)。

　　生：福樓拜還舉了例子說明怎樣才能“肯吃苦，勤練習(xí)”，指導(dǎo)的非常耐心、細(xì)致。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們通過朗讀再現(xiàn)出這兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象吧！自由朗讀2－5自然段。

　　師：請(qǐng)你朗讀其中的莫泊桑或者福樓拜的一句話，讓我們看到這個(gè)人物就站在我們的眼前。

　　生展示朗讀，點(diǎn)撥品議，練讀。

　　師：這段話主要寫的是人物的對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容是用第一人稱來(lái)敘述的。你能把這段話改成第三人稱轉(zhuǎn)述的內(nèi)容嗎？先自己邊讀邊改，試一試。

　　學(xué)生用第三人稱轉(zhuǎn)述的方式改寫第2－5自然段，在其口述的過程中，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論標(biāo)點(diǎn)和人稱代詞的改法。

　　師：自由朗讀用第三人稱改寫的內(nèi)容。

　�。ㄕn堂練習(xí)：模仿課文第2－5自然段，寫一段對(duì)話，注意通過描寫人物的神情來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。）