一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aieiui及它們的四聲；達(dá)到讀準(zhǔn)音；認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂(lè)于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀準(zhǔn)復(fù)韻母aieiui的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：拼讀音節(jié)；讀準(zhǔn)aieiui的第三聲。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　拼音卡片；示教儀；投影機(jī)、本課插圖投影片。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、復(fù)習(xí)單韻母

　　1、問(wèn)：我們已學(xué)過(guò)哪幾個(gè)單韻母？

　　2、投影：?jiǎn)雾嵞竌、o、e、i、u、u

　　3、談話導(dǎo)入新課。單韻母的本事可大呢，你知道它有哪些本事嗎？單韻母有的可以自成音節(jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己?jiǎn)为?dú)作韻母，還可以組成新的韻母，叫復(fù)韻母。

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai

　　誘思：小朋友互相看一看，你前后左右都挨著誰(shuí)？自己先說(shuō)一說(shuō)，然后告訴我。

　　師：老師聽(tīng)見(jiàn)了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，多好哇！哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢？我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)。

　　出示：ai卡片

　　問(wèn)：ai是由哪兩個(gè)單韻母組成的？

　　指導(dǎo)讀：師范讀ai。教發(fā)音方法：先發(fā)a的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向I滑動(dòng)，一口氣讀成ai

　　聽(tīng)示教儀讀，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

　　指導(dǎo)書寫：ai

　　投影：第一幅插圖

　　誘思：你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？圖上的小朋友在干什么？

　　(小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。）

　　語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)ai的四聲練習(xí)。

　　出示：ai卡片（四聲）并做游戲。

　　aiai什么挨？挨、挨、挨著的挨

　　aiai什么挨？挨、挨、挨打的挨

　　aiai什么矮？矮、矮、高矮的矮

　　aiai什么愛(ài)？愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)護(hù)的愛(ài)

　　說(shuō)話或組詞，其中要有ai的音。

　　檢查糾正。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei

　　投影：第二幅插圖

　　指導(dǎo)看圖：圖上是誰(shuí)？他在干什么？

　　指名做砍樹(shù)的動(dòng)作，引出ei的音。

　　教師寫ei。師范讀，教發(fā)音方法。聽(tīng)示教儀讀，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

　　在語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui

　　打電話的小游戲。小朋友都會(huì)打電話吧？下面開(kāi)展打電話的游戲。（伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。）

　　師：丁呤呤，電話鈴響了，小朋友接電話。

　　生：喂，你好，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？

　　師：我是媽媽。

　　生：您有事嗎？

　　師：沒(méi)什么事，想問(wèn)你學(xué)了哪幾個(gè)復(fù)韻母？]

　　生：我們學(xué)了aiei。

　　師：還有一個(gè)吧？

　　師：對(duì)，還有一個(gè)，你們已經(jīng)會(huì)了，就是喂，出示：ui卡片。

　　利用圖來(lái)記住復(fù)韻母ui的音和形

　　發(fā)音方法：先發(fā)u的音，接著發(fā)ei的音，中間氣不斷。

　　四聲練習(xí)。出示：ui卡片（四聲）并做游戲。

　　師：小朋友，微微笑，微笑的微在哪里？

　　生：微笑的微在這里。（舉起ui）

　　衛(wèi)生（舉起ui）偉大（舉起ui）圍巾（舉起ui）

　　說(shuō)話或組詞，其中有ui的音。

　　（五）學(xué)音節(jié)kaigeihui

　　1、拼讀音節(jié)。

　　2、學(xué)生自己試著拼音節(jié)。

　　師：哪些詞句含有以上三個(gè)音節(jié)的音。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　4、讀兒歌找出會(huì)拼的音節(jié)。

　　六、小結(jié)：

　　這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母（學(xué)生接答：aieiui）會(huì)拼讀了很多音節(jié)，還會(huì)寫三個(gè)音節(jié)（學(xué)生接答：kaigeihui）。小朋友又學(xué)了好多知識(shí)。

　　七、鞏固練習(xí)：

　　八、作業(yè)：寫：ai、ei、ui各四次并標(biāo)上聲調(diào)。