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小學(xué)一年級語文小小竹排畫中游教案

2009-06-14 19:52:02     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識12個(gè)生字。會寫3個(gè)生字。認(rèn)識2個(gè)筆畫“橫折、橫折鉤”和3個(gè)偏旁“山、木、艸”。

  2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

  3、理解課文內(nèi)容,知道江南是個(gè)十分美麗、富饒的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  重點(diǎn):

  識字、寫字、朗讀課文

  信息資料:

  1、課前收集有關(guān)江南的圖片、兒歌或詩歌。

  2、課件,表現(xiàn)江南風(fēng)景的民族樂曲磁帶,學(xué)生自制生字卡片。

  第一課時(shí)

  一、切入舉偶

  1、談話:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?今天老師帶你們?nèi)ビ斡[美麗富饒的江南,愿意嗎?這就是我們今天乘坐的交通工具。

  出示課件一書上的竹排圖及詞語(竹排pái)

  誰在哪兒見過?(指名介紹)隨機(jī)學(xué)生字“排”。

  2、師:請大家坐穩(wěn)了,我們跟著小明,懷著陽光般的心情,快樂出發(fā)吧!

  課件二播放配樂課件,小小竹排畫中游

  剛才我們游覽了這么迷人的江南,有什么話想對大家說?

  3、師:作者把這風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光寫成短短的詩歌,大家愿意讀嗎?板題提問:讀課題后想知道什么?

  對話平臺

  初讀

  1、借助拼音讀準(zhǔn)字音,難讀的字要多讀幾遍,用自己喜歡的符號畫出生字。

  2、同桌互談,相互評價(jià)

  3、指名試讀課文,伺機(jī)指導(dǎo):如“鳥兒”、“綠油油youyou”……

  識字

  1、自讀:在課文中畫出的生字。

  課件三帶有音節(jié)的12個(gè)生字(新偏旁為紅色)岸苗樹

  2、出示生字:這些帶拼音帽子的生字寶寶你會認(rèn)嗎?認(rèn)識哪個(gè)就讀哪個(gè)。你是在哪里認(rèn)識這些字的?

  3、觀察紅色偏旁(學(xué)習(xí)山字旁,木字旁,草字頭),你怎樣記住它們?

  4、拿出自制的生字卡片,同桌輪讀,并討論識記方法。

  5、誰來當(dāng)小老師,向大家介紹識字方法?

  (如,唱:今日唱,明日唱,天天開口唱

  兩:兩個(gè)人躲在屋檐下)……

  6、開火車讀無注音生字

  課件四生字去掉音節(jié)

  7、朗讀詞語:(課后“我會讀”中的詞)

  課件五課后詞語

  回讀

  1、選擇自己喜歡的方式自由練讀課文

  2、前后桌讀,小組讀,男女生賽讀,齊讀

  質(zhì)疑

  仔細(xì)讀文,體會一下你讀懂了什么,還有哪些不懂的地方,在小組內(nèi)互相交流。

  寫字

  1、出示“口、日”,看筆順圖,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (認(rèn)識新筆畫“橫折”和“橫折鉤”)

  2、觀察田字格中的生字,寫好這兩個(gè)字的要領(lǐng):“口”字要寫好,上大下要小,“日”字兩豎要寫直,第三筆在橫中線。

  3、示范指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)

  4、引導(dǎo)欣賞,自我欣賞,組內(nèi)欣賞,集體欣賞。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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