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2009-06-13 10:00:06 下載試卷 標(biāo)簽:教師 作文 自我介紹 學(xué)習(xí)方法 哲理故事
【課前準(zhǔn)備】
1、錄有蟲叫、鳥鳴等自然界聲響的磁帶;繪有動(dòng)植物生活場景的圖片。
�。�、或看書或咨詢,收集一些自然界的有趣的現(xiàn)象。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、溫讀文章,牽情入課
1、學(xué)生瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。
2、課文為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然,你肯定還知道很多,你想跟大家介紹什么?
二、指名兩三個(gè)同學(xué)作比較詳細(xì)的介紹
�。薄⑺娜私M同學(xué)互相交流,并選出最值得推薦的準(zhǔn)備在全班交流。
2、各小組代表向全班匯報(bào)。
三、移情自然,極盡想象
�。薄⒄Z言描述:
火海之中集體大逃亡的螞蟻,一只樹虎被樹膠粘住后,其余樹虎輪流喂食;東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……
課件出示相關(guān)情景:墻角的爬山虎、薔薇花,柴房里的織網(wǎng)蜘蛛,風(fēng)中的小草;浩瀚的大海,無垠的沙漠……
假如,你就是它們或它們當(dāng)中的一員,在你的身上會(huì)發(fā)生哪些有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故事呢?請放飛你想象的翅膀,作、天馬行空的神游吧。
�。�、同學(xué)們閉上眼睛,趴在桌子上作三分鐘的神游。(可以邊想邊自言自語。)
�。�、睜開眼睛自言自語:說一說剛才在自然王國中所游歷的經(jīng)過。
四、同桌互述,分享奇趣
1、教師作要求闡述:把你在自然王國里所看到的景象、經(jīng)歷的事情以及獨(dú)有的感受講給同桌聽。
�。�、同桌相互敘述,分享故事和樂趣:
有能力有興趣的同學(xué)可以向同桌提出所講故事的某些不足,可以幫助同桌修改故事。
五、全班交流,分享評價(jià)
�。薄f(xié)作小組推薦本組成員中講的最好的同學(xué)來敘述游歷自然王國的經(jīng)歷。
2、其余同學(xué)認(rèn)真傾聽,相互評價(jià):
評價(jià)圍繞以下問題展開:他的故事最令你感興趣的什么地方?哪一點(diǎn)你最欣賞,最值得你學(xué)習(xí)?是不是運(yùn)用了聯(lián)想與想象,融入了自身的感受?你有什么好的建議?
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