三、通讀全文，體會周總理的好品質(zhì)

　　1、 自由讀課文，討論：你從周總理借書的事中感到周總理的什么精神值得我們學習從哪里可以看出周總理自覺遵守借收制度？

　　2、 教師總結(jié)

　　四、訓(xùn)練朗讀對話

　　周總理  笑瞇瞇、笑呵呵地說，讀出親切、和藹語氣

　　小王  激動地說，讀出吃驚、激動的語氣

　　五、學習積累象聲詞

　　1、 從課文中找出表示聲音的詞。

　　2 、讀讀想想，用上這些詞有什么作用？

　　3、 說說其他表示聲音的詞。

　　六、訓(xùn)練用委婉的語氣說話

　　1、 讀懂課后第4題的例句

　　2、 仿照例句，用"請問……有沒有……"說話。

　　3 、體會用上"請問……有沒有……"說話的作用。

　　七、完成作業(yè)