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《靜夜思》教學設計

2009-06-12 14:30:58     下載試卷     標簽:教師 學習方法 診斷活動 填報指導

  課前透視

  《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品,他的詩想象豐富,風格飄逸豪放!鹅o夜思》寫的是游子月夜思鄉(xiāng)之情。作者以一個游子的身份神馳萬里,從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地表現了詩人的心理活動過程,一幅鮮明的月夜思鄉(xiāng)圖生動地呈現在我們面前,表達了游子強烈的思鄉(xiāng)情感。這首詩語言凝煉,感情真摯,意境深遠,容易引起讀者的共鳴。

  這首詩通俗易懂,家喻戶曉,有的學生在入學之前已經倒背如流。但是多數學生在朗讀古詩的韻味上缺乏鍛煉。所以教學本詩,應重在吟誦,指導學生讀準字音,讀出節(jié)奏,激發(fā)學習古詩的興趣,引導學生在讀中感悟詩中綿綿的思鄉(xiāng)之情,體會詩歌的韻味和美好的意境。

  教學目標

  1、  認識10個生字,會寫4個字。認識1個偏旁“攵”。

  2、  感受詩歌所描繪的美好意境,產生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

  3、  朗讀、背誦這首古詩。

  教學重點

  識字、寫字,朗讀和背誦古詩。

  信息資料

  1、  課件或掛圖,朗誦配樂磁帶,生字卡片。

  2、  課前布置學生觀察晴朗夜晚的天空,收集李白的有關資料。

  教學時數

  兩課時

  第一課時

  

來源:小學語文教學

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