(二)朗讀全文

　　1、過渡：你喜歡這首詩嗎？請把你的喜愛之情讀出來，讀時要做到，（投影）：

　　(1)讀準字音，不丟字，不加字

　　(2)讀準字音，不丟字，不加字。

　　(3)詞連讀，按老師教的方法停頓，注意重音。

　　2、自由練讀――― 指名讀―――評議―――男子生輪讀―――齊讀。

　　(三)指導背誦

　　美麗的夜空，不但吸引了小姑娘，也吸引了我們班的小朋友，先不是？你愿意把這首描寫夜空的小讀背下來嗎？

　　自由練背―――部分背―――齊背―――指包背

　�。�可配上輕緩優(yōu)美的音樂背景）―――評議―――齊背

　　師按掛圖提示背誦

　　五、課后練習

　　1、填空

　　彎彎的（          ），小小的（          ），小小的（          ）兩頭尖。

　　我在小小的（          ）里坐，只看見閃閃的（          ）藍藍的（          ）