【教學(xué)要求】

　�。�、自學(xué)本課的生字，結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　２、借助相關(guān)資料，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生受到革命人生觀的教育。

　�。场⑸钊腴喿x理解，體會(huì)文章逐層展開(kāi)論述的思路。

　�。�、背誦自己喜歡的段落。

　　【學(xué)生視角】

　　“為人民服務(wù)”是我們都熟悉的一句話，這句話是誰(shuí)在什么情況下提出來(lái)的？它究竟蘊(yùn)含著什么深刻含義？對(duì)于六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)比較深刻的內(nèi)容。

　　【教師思考】

　　本文是一篇演講辭，屬論說(shuō)文范疇。文章論點(diǎn)鮮明，論述縝密，層層深入，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好革命人生觀教育的良好教材。但由于文章內(nèi)容背景距離學(xué)生生活實(shí)際較為遙遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)生理解課文內(nèi)容有一定難度。教學(xué)中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生收集整理與文章寫作背景相關(guān)的信息資料，同時(shí)準(zhǔn)確把握議論文在小語(yǔ)教材中首次出現(xiàn)的特點(diǎn)，也是確保教學(xué)成功的關(guān)鍵。

　　【設(shè)計(jì)特色】

　　讀、議、畫(huà)、悟多種手段運(yùn)用，理解課文的論述美。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　�。薄⒔Y(jié)合寫作背景，理解課文中含義深刻的語(yǔ)句。

　�。�、了解議論文的基本特點(diǎn)，體會(huì)作者圍繞中心逐層論述的思路。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　了解文章的寫作背景，理解“為人民服務(wù)”的深刻含義。

　　【信息資料】

　　１、收集張思德及文章寫作背景資料。

　�。�、收集議論文寫作的相關(guān)文學(xué)常識(shí)材料。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　兩課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目的〗

　�。�、初讀課文，自學(xué)生字新詞。

　�。�、了解課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和收集處理信息的能力。

　�。场⒄�確流利地朗讀課文。

　　〖教學(xué)流程〗

　　一、發(fā)談話，引出課題

　　你聽(tīng)過(guò)“為人民服務(wù)”這句話嗎？對(duì)這句話你了解多少？

　　（挖掘?qū)W生已知，自然引入，利于找準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)。）