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國標(biāo)本四年級上冊習(xí)作一

2009-06-10 23:13:25     下載試卷     標(biāo)簽:四年級 小游戲 學(xué)習(xí)方法 教師 高中生活

  師:上課

  生:老師好!

  師:同學(xué)們好!

  師:同學(xué)們再過20天就是我們中華民族最盛大、最熱鬧、最喜慶的一個節(jié)日。什么節(jié)呀?

  生(齊):春節(jié)!

  師:同學(xué)們,你們喜歡過春節(jié)嗎?

  生(齊):喜歡!

  師:說說看人們是怎么過春節(jié)的?

  生1:放爆竹、互相串門、團(tuán)聚、晚上還有一起吃飯。

  生2:

  生3:晚上許多人看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

  生4:家人都團(tuán)聚在一起。

  生5:放煙花。

  生6:許多人在門口帖春聯(lián)、在窗戶上帖窗花。

  生7:看好節(jié)目、放爆竹。

  師:除了春節(jié),你還知道哪些節(jié)日,人們?yōu)槭裁匆^這些節(jié)日,是怎么過的?

  生1:我還知道六一兒童節(jié),他是為我們少年兒童設(shè)立的節(jié)日,讓我們小朋友有一天高高興興地過。然后我們過的方法是,有很多小朋友在一起唱歌、跳舞、玩游戲。

  師:這個小朋友說得多好呀!簡單明了。

  生2:我知道三八婦女節(jié),它是專門給母親,還有女性同志設(shè)立的節(jié)日。那一天人們都給女性送花、送一些東西。

  生3:我還知道重陽節(jié),重陽節(jié)那天我們都去登高,然后還要插著茱萸、野菊花我們手持菊花。

  師:重陽節(jié)現(xiàn)在是我們國家的什么節(jié)?誰知道?

  生:(無人答)

  師:老師告訴你們吧,重陽節(jié)在1989年以后被定為我國的老人年節(jié)。

  生3:我知道端午節(jié),端午節(jié)那一天,人們就會賽龍舟、吃粽子。

  師:你知道人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)呢?

  生3繼續(xù)說:端午節(jié)是紀(jì)念偉大愛國詩人屈原的一個節(jié)日。

  師:在我們的生活中,還有很多很多的節(jié)日,每一個節(jié)日的設(shè)立都有一定的由來,每一個節(jié)日都有特定的習(xí)俗與慶祝方式,每一個節(jié)日都表達(dá)了人們一定的愿望。同學(xué)們,在你們的心中肯定蘊藏著許多美好的情感和愿望,你們愿不愿意說出來和大家一同分享呢?今天,我們就以設(shè)立新節(jié)日,來表達(dá)我們心中的愿望。

  師板書:設(shè)立新節(jié)日

  師:同學(xué)們請看,老師為什么要在新下面加上一個著重號?

  生1:要設(shè)立一個新的,就是以前沒有的節(jié)日。

  師:對了,這個節(jié)日不是我們以前的原有的,是根據(jù)大家的心愿新設(shè)立出來的。同學(xué)們想一想,假如按照自己的心愿來設(shè)立節(jié)日,你最想設(shè)立一個什么節(jié)日呢?

  師:說一說那些人,哪些事,哪些現(xiàn)象觸動了你,使你特別想設(shè)立這樣一個節(jié)日,比如你看見一個小男孩正在用彈弓打鳥,你想設(shè)立一個什么節(jié)日。比如你看到許多小朋友到處亂涂亂畫,許多公共設(shè)施被人為的破壞,你又想設(shè)立一個什么節(jié)日?又比如說,環(huán)境遭到破壞,出現(xiàn)了大的災(zāi)害,許多人失去家園,你又想設(shè)立一個什么節(jié)日?這樣吧,你可以靜靜地思考,也可以和周圍地伙伴們商議商議。

  生討論,師聆聽指導(dǎo)。

  師:你們想好了嗎?來給大家說說吧!

  生1:救助節(jié)

  愛護(hù)動物節(jié)

  生2:放松節(jié)

  生3:愛護(hù)花草樹木節(jié)

  生4:珍愛生命節(jié)。

  生5:交換節(jié),媽媽做我,我做媽媽。

  師:老師向你建議,節(jié)日的名字叫做換位節(jié)更恰當(dāng)一些。

  生6:真實節(jié)

  師:什么是真實節(jié)?

  生:就是不迷信

  生7:心理話節(jié)

  生8:圖書節(jié)

  生9:守信節(jié)

  生10:減負(fù)節(jié)

  生11:保護(hù)殘疾人的節(jié)日

  生12:慶冬節(jié)

  師:能說明白點嗎?

  生:就是慶祝冬天來到地節(jié)日。

  ……

  師:我們班的同學(xué)真棒呀,短短幾分鐘,就設(shè)立了這么多節(jié)日,剛才,我聽到一位同學(xué)說要設(shè)立一個“減負(fù)節(jié)”,同學(xué)們你們有沒有這樣的心愿?那一個節(jié)日要得到社會的認(rèn)可,必須有充分的理由,那你們說說為什么想設(shè)立這個節(jié)日?是什么事情使你想到要設(shè)立這樣一個節(jié)日?

  生:因為我媽媽平時給我留的家庭作業(yè)特別多,我媽媽還在星期六星期天給我報了很多班,特別累。所以我想設(shè)立一個減負(fù)節(jié),讓我一天都能快快樂樂地,沒有什么事。

  生:平時老師布置很多作業(yè),星期六星期天也有很多加強班,我想設(shè)立一個減負(fù)節(jié),讓我在這一天快快樂樂的。

  

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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