保底的要求：隨課文識(shí)字；寫字；朗讀，讀得通順、流利。

　　有這幾個(gè)思路來提高教學(xué)效率：

　�。�1）閱讀是鞏固識(shí)字的最好手段，要強(qiáng)調(diào)復(fù)現(xiàn)，不要花太多時(shí)間分析字形結(jié)構(gòu)。

　�。�2）有感情的朗讀不作為低年級(jí)教學(xué)的普遍目標(biāo)，老師在指導(dǎo)讀上要適當(dāng)。

　�。�3）可指導(dǎo)學(xué)生理解少量的詞和句，但不要像中年級(jí)那樣講讀課文。把時(shí)間主要用在識(shí)字、寫字、讀書上。