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《夢已被染綠》說課稿

2009-06-10 13:45:01     下載試卷     標簽:說課稿 教師 校園 課改 高中生活

  一、設計理念

  《語文課程標準》指出,語文的教學應培養(yǎng)學生的語言感受能力培養(yǎng)他們的有感情地讀文的能力,領(lǐng)略祖國的語言美。同時《課標》又指出,語文是一門實踐性很強的學科,并培養(yǎng)這種能力也主要靠語文實踐。

  二、說教材

  《夢已被染綠》是北師版的第六冊第二主題單元《春天的腳步》中的一篇文章,文章是以詩歌的形式告訴了讀者春天已悄悄來臨,冬天的腳步已離去,詩歌表達了作者對春天到來的無比喜悅的心情。詩歌分成6個小節(jié),語言活潑、富有靈性,貼近孩子的生活實踐,讀來讓人信感親切,加上節(jié)末富有押韻,讀之瑯瑯之口,是很富有童真、童趣的詩歌,讓孩子在輕松易記的語言里還能陶冶心靈,感受春的生機盎然的氣息。根據(jù)課改理念和剛從低年級升入中年級孩子的實際我制訂以下教學目標:

  知識與能力方面的目標:認識3個生字以生字詞 殘雪、咱們、散步 能正確、流利地讀通這首詩歌,爭取能聲情并茂地朗讀這詩歌。

  過程與方法方面的目標:學會通過朗讀感受春天,進而通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)感受春天。

  情感態(tài)度方面的目標:通過朗讀感受詩歌的語美,也能通過語言感受春天,并且熱愛這生命蓬勃的春天,《而激起熱愛大自然,熱愛生活的情感》。

  三、說教法、學法

  依據(jù)學生的年齡特點,在課堂教學上我主要采用直觀教學法,即通過多媒體圖片,讓學生感受春天,發(fā)現(xiàn)春天,第二,主要采用個別朗讀,比讀教學,讓學生感受語言美;第三,通過走出教室用自己的雙眼發(fā)現(xiàn)春的實踐活動教學法。

  學生的學,主要通過朗讀去了解詩歌的韻律美,用雙眼去真襯發(fā)現(xiàn)春天的美。

  四、說教學流程

 。ㄒ唬┘と耄^看“春”景

  1、播放春景圖    2、讓學生說說看到了什么

  首先,教師播放從網(wǎng)上搜集來的春天的景色圖片,以趣緊扣住學生的激情,為下面的學習作鋪墊,調(diào)動學生的學習積極熱情也是課標明確指出的。

 。ǘ┙處煼蹲x,引領(lǐng)“春”情

  1、教師聲情并茂朗讀,學生傾聽

  老師的富有感染力的朗讀,除了讓學生更有興趣之外,也把作者的喜悅之情宣染出來,對于剛升入中年級的孩子,教師的范讀能觸動他們的心弦。

 。ㄈ⿲W生自由讀,感悟“春”氣

  這里我分三步教學

  ①學生自讀生字,教師檢查(多媒體出示生字:殘、咱、散)

  生字詞的教學也是中年級的一個重點,我采取先讓學生自認自讀,然后齊認齊讀,本文的三個生字,量較少,可花較少的時間。

 、趯W生讀文,以各種形式,深入地讀

  朗讀是感受文字,感受情感的最佳途徑,讓學生大膽,放開地讀,能達到初步感知課文的效果。

  接著指名讀,師生評議

  教師的評議主要給孩子一個讀的信心、方法、所以在評價教師注重方法做引導、指導。

 、圩龅接懈星榈乩首x

  這是悟文的手段,所以在文中,讓學生讀出“媽媽”的語言,說出自己的秘密。先小組比讀,再全班齊讀。

  四)師生研讀,體悟“春”意

  1、理解幾個詞語:“殘雪”“   草”“毛茸茸”(大屏幕上顯示)通過理解這幾個詞語明白詩歌講的是“春天”剛剛來臨大地,生活的景象。

  2、理解“我們小秘密”是什么?(大屏幕上顯示)

  3、“我的夢已被染綠”什么意思

  感受作者的發(fā)現(xiàn),感受作者的喜悅之情,這樣既理解了文章也理解了作者的喜悅之情。突破了文章的難點。

 。4)全班齊讀詩歌

 。ㄎ澹┳叱鼋淌遥呦“春”天(大屏幕打出大字)

  課標指出語文教學要與實踐相結(jié)合,也要培養(yǎng)學生的觀察大自然的能力,況本文是充滿了生活氣息的文章,更應該把課文與大自然結(jié)合起來,讓學生學得更加豐滿,學得更加透徹,也真正讓語言文字讓大自然陶冶了學生熱愛大自然,熱愛生活的心靈。

  1、讓學生在校園內(nèi)用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)春的腳步,我這樣引導:你們想要有自己關(guān)于春天的秘密嗎?想的話,去仔細地睜大眼睛發(fā)現(xiàn)吧!

 。┱n外作業(yè)“匯報”春的消息。

  結(jié)合課后問題:你從眼里發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來了?第二節(jié)課匯報交流?v使課后問題:你從哪里發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來了?第二節(jié)課匯報交流。讓課內(nèi)與課外真正地結(jié)合起來,這也體現(xiàn)了課改的理念。

 。ㄆ撸┌鍟O計

                   夢已被染綠

         嫩草吐綠    秘密

         殘雪融化    喜悅
 

來源:網(wǎng)絡

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