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2009-06-09 23:44:58 下載試卷 標(biāo)簽:臺(tái)風(fēng)
作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)
1、正確書寫本課10個(gè)生字,結(jié)合語境理解詞語,會(huì)用“談笑風(fēng)生”造句。
2、分角色朗讀《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》。
3、學(xué)習(xí)《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》這篇童話的擬人的寫作手法,以及其中的對(duì)話描寫。
4、通過學(xué)習(xí)《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》,了解三代氣象衛(wèi)星的用處,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福。
經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)案例
作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖難易程度
可怕的臺(tái)風(fēng)給人類帶來了許多的災(zāi)難。問問你的爸爸、媽媽,或爺爺、奶奶,把你聽說的事例講給小伙伴聽。在學(xué)習(xí)課文前,了解臺(tái)風(fēng)的可怕,從而了解衛(wèi)星防患未然的優(yōu)點(diǎn)。(建議第一課時(shí)使用)
☆☆☆
竟 競(jìng)
1小蝴蝶( )敢落到我的身邊的花朵上。
2.春天來了,花兒( )相開放。區(qū)別形近字。(建議第一課時(shí)使用)
☆☆
照樣子,寫詞語,并造句。
懶洋洋 臺(tái)風(fēng)一聽泄了氣,只好懶洋洋的朝海洋的另一個(gè)方向奔去。幫助學(xué)生積累詞語,同時(shí)學(xué)習(xí)用擬人修辭手法。(建議第一課時(shí)使用)
☆☆☆
我國氣象衛(wèi)星的發(fā)展?fàn)顩r
風(fēng)云一號(hào)衛(wèi)星是我國自行研制的第一代極軌氣象衛(wèi)星(太陽同步軌道),其主要任務(wù)是獲取國內(nèi)外大氣、云、陸地、海洋資料,進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)收集,用于天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、自然災(zāi)害和全球環(huán)境監(jiān)測(cè)等。
01批研制的A星(試驗(yàn)星)、B星(試用星)分別于1988年9月7日和1990年9月3日由CZ-4A運(yùn)載火箭從太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射入軌。02批衛(wèi)星計(jì)劃投產(chǎn)2顆飛行星,代號(hào)FY-1(02)C星、D星。針對(duì)
01批衛(wèi)星存在的問題,在設(shè)計(jì)上作了較大的的改進(jìn)(70%),加強(qiáng)了研制過程中產(chǎn)品的質(zhì)量控制,提高了衛(wèi)星的應(yīng)用性能和可靠性。FY-1(02)C星已于1999年5月10日成功發(fā)射。衛(wèi)星主要性能參數(shù):
衛(wèi)星質(zhì)量:950kg 軌道特性:太陽同步軌道 軌道高度:870km 軌道傾角: 98.8度 設(shè)計(jì)壽命:2年
風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星 風(fēng)云二號(hào)(FY-2)衛(wèi)星是我國自行研制的第一顆地球靜止軌道氣象衛(wèi)星,與極地軌道氣象衛(wèi)星相輔相成,構(gòu)成我國氣象衛(wèi)星應(yīng)用體系。
風(fēng)云二號(hào)衛(wèi)星主要作用是獲取白天可見光云圖、晝夜紅外云圖和水汽分布圖,進(jìn)行天氣圖傳真廣播,供國內(nèi)外氣象資料利用站接收利用,收集氣象、水文和海洋等數(shù)據(jù)收集平臺(tái)的氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),監(jiān)測(cè)太陽活動(dòng)和衛(wèi)星所處軌道的空間環(huán)境,為衛(wèi)星工程和空間環(huán)境科學(xué)研究提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星已于1997年6月10日發(fā)射升空,并定點(diǎn)于東經(jīng)105度赤道上空,可復(fù)蓋全國國土和我國周邊地區(qū)。它的發(fā)射成功填補(bǔ)了我國此類衛(wèi)星的空白。
1 風(fēng)云一號(hào)衛(wèi)星有哪些作用?
2 風(fēng)云二號(hào)衛(wèi)星有哪些作用?學(xué)生初步接觸用說明文介紹我國氣象衛(wèi)星。(建議第二課時(shí)使用)
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