我家附近有個大型購物中心，里面購物、娛樂、餐飲一應俱全。女兒一兩歲時我經(jīng)常帶她去玩。有好玩的，有好吃的，女兒在里面經(jīng)常玩得樂不思蜀，以致到了后來，女兒早上醒來的第一句話就是：“媽媽，我們去買東西吧！”

　　醒悟：三歲以下幼兒不宜過早接受刺激

　　后來，我讀了一些早期教育的書籍，發(fā)現(xiàn)了自己的誤區(qū)：過早給孩子各種各樣的刺激，讓她了解和適應外面的社會環(huán)境，對兒童，特別是三歲以下的幼兒是不合適的。

　　萬物生長皆有時。孩子在成長的初期，他們的神經(jīng)系統(tǒng)，心肺系統(tǒng)和消化系統(tǒng)都比成人脆弱，同時他們的各種感官能力，如視力，聽力，嗅覺等還未成形。就像經(jīng)常用耳機聽音樂會損傷我們的聽力一樣，公共場所人多，環(huán)境嘈雜，空氣不流通，同時物品豐富，色彩鮮艷，這一切帶給幼兒的刺激太過強烈，反而不利于幼兒的成長。

　　三歲前，孩子的社會性其實并不明顯。他們需要得更多的還是平靜祥和的家庭氛圍，親近大自然，或者是通過自然而然的活動，鍛煉他們的各種基本運動技能。

　　同時，父母的行為也會在孩子的心里留下印記。我的行為可能會傳播一種信息：這就是一種理所當然的的生活方式，每天我們都需要有這樣的一段時間呆在這樣的地方�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，如果長期這樣，女兒長大后難免會在家待不住。

　　調整：培養(yǎng)孩子“收”“放”平衡和金錢觀

　　認識到自己的錯誤后，我開始逐步調整自己的行為。

　　首先，我們減少了去公共場所的頻率。每天我會帶孩子在戶外玩耍一段時間，讓她呼吸新鮮的空氣，而她也在大自然中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。還有一段時間，孩子就留在家里或在熟識的小朋友家玩耍。在戶外和室內的節(jié)奏中，慢慢培養(yǎng)孩子在“收”和“放”之間的一種平衡。

　　其次，我開始幫孩子建立正確的金錢觀和消費觀。

　　孩子到超市，會被琳瑯滿目的商品或包裝吸引，不停地說：“我要這個，我要那個。” 我會事先對她說 “我們一次只買一樣”或 “你很喜歡，媽媽拿給你看看，看好了我們就放下。”大多數(shù)情況下，孩子會滿足地看看后就放下，或挑其中一樣。碰到不合適的商品，我會直接告訴孩子 “這樣東西太貴，我們買不起”或者“這種食品不健康，我們的身體會生病的。”

　　女兒愛美。外婆，奶奶，小姨，姑姑，朋友送給她的新衣不計其數(shù)。以前，女兒總是迫不及待地打開包裝，把每件都要試一試。曾經(jīng)有一段時間，我每天早晨要花半個小時來幫她挑衣服�，F(xiàn)在，我會和她一起清理衣柜，當季的衣服，她自己挑選四，五套特別喜歡的，而多余的衣服或者再送來的新衣，我會放在一邊，給有需要的朋友或者帶給孤兒院的小朋友。“那是我的！” 剛開始，女兒有點兒抗議。我平靜地告訴她：“我們的已經(jīng)足夠了。”現(xiàn)在，女兒會自己說：“我們的已經(jīng)夠了。”