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(北師大版)四年級數(shù)學下冊教案 圖形中的規(guī)律1

2009-06-08 08:29:15     

  教學內(nèi)容:

  北師大版數(shù)學四年級下冊第100頁-第頁101的"圖形中的規(guī)律"。

  教學目標:

  1.通過擺圖形,嘗試找出圖形中的規(guī)律,并用字母表示。

  2.通過擺圖形,找規(guī)律活動,發(fā)展抽象概括能力。

  教學重點:

  嘗試找出圖形中的規(guī)律,并用字母表示。

  教學難點:

  嘗試找出圖形中的規(guī)律,并用字母表示。

  教學方法:

  觀察法,討論法,探究法。

  教學準備:

  表格,圖片,投影儀。

  教學設計:

  一、創(chuàng)設情境

  同學們還記得用小棒擺三角形的問題嗎?三角形還可以這樣擺,出示圖形。

  二、探索規(guī)律:

  1.三角形。

  (1)學生看圖填表。

  三角形個數(shù)1234…

  小棒根數(shù)3579…

 。2)學生根據(jù)自己所填數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

 。3)分組討論,相互交流自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

 。4)組織匯報。

  教師:說一說你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  學生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)各抒己見。

 。5)解決問題。

  擺20個三角形需要多少根小棒?

  2.正方形。

 。1)學生看圖填表。

  正方形個數(shù)1234…

  小棒根數(shù)471013…

 。2)學生根據(jù)自己所填數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  (3)分組討論,相互交流自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

 。4)組織匯報。

  教師:說一說你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  學生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)各抒己見。

 。5)解決問題。

  擺20個正方形需要多少根小棒?

  三、全課總結

  今天這節(jié)課我們學了什么內(nèi)容,你學到了什么,還有哪些疑問?

來源:網(wǎng)絡

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