讀統(tǒng)計表

　　教學(xué)目標

　　1、完整的認識條形統(tǒng)計圖。

　　2、培養(yǎng)讀懂統(tǒng)計圖，能夠在統(tǒng)計圖中獲取豐富的信息，并初步具有在交流中分析、綜合信息的能力。

　　3、在生活的實際問題中學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識，使學(xué)生認識統(tǒng)計對社會生活中各種問題的解決具有重要作用。

　　教學(xué)重點

　　讀統(tǒng)計圖

　　教學(xué)準備

　　掛圖

　　切入舉偶

　　談話引入

　　我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些有關(guān)統(tǒng)計方面 的知識。誰知道統(tǒng)計在我們的生活中有什么作用呢？

　　看來統(tǒng)計的作用真是太大了！那我們這節(jié)就繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識--（板書：讀統(tǒng)計表）

　　對話平臺

　　玩中學(xué)

　　1、自由讀圖。

　　學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中選這自己喜歡的統(tǒng)計圖，在讀圖與交流中獲取信息。

　　（1）說一說，東東選擇了什么內(nèi)容進行統(tǒng)計？

　　板書： 左側(cè)：二（1）班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。

　　右側(cè)：二（2）班最喜歡的體育項目統(tǒng)計圖。

　�。�2）你對哪個問題感興趣。請你仔細讀一讀這幅統(tǒng)計圖，想一想，圖上告訴你些什么，你又想道了什么？

　　第一步：獨立思考，在練習(xí)本上寫一寫。

　　第二步：將你在圖上找到的信息內(nèi)容板書在黑板相應(yīng)的題目下面。

　　第三步：全班交流、補充。

　　2、討論。

　　班上要組織單項體育競賽，請你幫二年（2）班的老師想一想，組織納降比賽會受歡迎？為什么？

　　學(xué)中做

　　1．對比條形統(tǒng)計圖。

　　鞏固學(xué)生對方向不同的統(tǒng)計圖的認知。

　　比較一下，兩副統(tǒng)計圖有什么不同？

　　相同：都是條形統(tǒng)計圖。

　　不同：方向不同。

　　無論橫向統(tǒng)計圖還是縱向統(tǒng)計圖，她都在生活有重要作用 。

　　2．完成教材88頁"安裝電話情況統(tǒng)計表"。

　　做中得

　　時間應(yīng)用。

　　利用大禮拜和爸爸媽媽考察有趣的題目，作出條形統(tǒng)計圖，并尋找信息，說一說你還知道了什么？