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《第八單元找規(guī)律》教學設計(2)

2009-06-04 20:12:22     下載試卷     標簽:找規(guī)律 教師 數學

  三、練習:完成做一做。

  四、小結:談談這節(jié)課你的收獲。

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  板書設計(版權歸作者所有,轉載請注明出處!無憂教師網www。51jsw。net):

  找規(guī)律(數字)

  課后小記:

  課題三找規(guī)律(數字)

  教學內容:教科書91頁。

  教學目標(http://www。51jsw。net無憂教師網:版權歸作者所有,轉載請注明出處。

  1、使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現數字簡單的排列規(guī)律。

  2、培養(yǎng)學生初步的觀察、推理能力。

  3、培養(yǎng)學生發(fā)現和欣賞數學美的意識。

  教學重點:通過探索自己發(fā)現規(guī)律

  教學難點(版權歸作者所有,轉載請注明出處!www。51jsw。net無憂教師網):會用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學生的創(chuàng)造思維。

  教學過程(找教案?上無憂教師網www。51jsw。net!25萬份資源,完全免費提供!):

  一、揭題:

  小朋友們,上節(jié)課我們不僅探索了有關圖形的規(guī)律,而且還探索了有關數字的規(guī)律,這節(jié)課我們繼續(xù)來學習。

  二、探索新知:

  1、學習例7。

 。1)小組合作學習例7,你們能發(fā)現什么規(guī)律?

 。2)學生小組活動。

 。3)匯報交流:第1組都是加1,第2組都是加2,第三組也是加2。

  2、學習例8。

 。1)小組合作學習例7,你們能發(fā)現什么規(guī)律?

 。2)學生小組活動。

 。3)匯報交流:第1組都是加5,第2組都是加3。

  三、完成做一做。

  四、學生創(chuàng)造性地思考其他有規(guī)律的數字排列。

  五、總結:

  通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?

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  找規(guī)律(數字)

  課后小記:

  課題四練習

  教學內容:92頁練習十六

  教學目標(http://www。51jsw。net無憂教師網:版權歸作者所有,轉載請注明出處!):

  鞏固本單元所學內容。

  教學過程(找教案?上無憂教師網www。51jsw。net!25萬份資源,完全免費提供。

  一、揭題:

  小朋友們,這節(jié)課我們一起來做練習。

  二、完成練習十六的練習:

  1、第1題:圈出合適的圖形。

 。1)學生明確題意。

  (2)根據規(guī)律圈出相應的圖形。

 。3)匯報交流。

  2、第2題:涂色。

  (1)先仔細觀察,看看有什么規(guī)律,再根據規(guī)律涂色。

 。2)學生活動。

 。3)匯報交流。

  3、第3題:擺出下一組圖形。

  (1)學生獨立完成。

 。2)匯報交流。

  4、第4題:找規(guī)律填數。

 。1)學生獨立完成。

  (2)匯報交流:第1組都是加2,第2組都是減2,第3祖是加2。

  5、思考題:擺一擺,算一算。

 。1)學生根據要求擺圓片,然后填數。

  (2)匯報交流,發(fā)現規(guī)律。

  13610(15)

  2345

  三、總結:

  談談你這節(jié)課的收獲。

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  找規(guī)律

  13610(15)

  2345

 

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來源:網絡

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