中国大陆国产高清aⅴ毛片_久热re_日韩精品亚洲Aⅴ在线影院_一本色道久久综合亚洲精品不卡_久久久久亚洲AV无码永不

奧數(shù)網(wǎng)
全國站

奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 三年級語文上冊教案 > 正文

小學(xué)三年級語文上冊《掌聲》教案設(shè)計(jì)

2009-06-04 11:54:26     下載試卷     標(biāo)簽:三年級 教案 語文

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  、會認(rèn)10個生字,會寫13個生字,正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。

  、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物的內(nèi)心情感。

  、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵,懂得要主動地關(guān)心,鼓勵別人,也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。

  、抄寫最讓自己感動的句子。

  二、過程與方法

  通過朗讀,感受讓學(xué)生更深入了解英子在掌聲前后內(nèi)心的變化。

  三、情感、態(tài)度與價值觀

  培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛他人的感情。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,感受英子在掌聲響起的前后內(nèi)心的變化。

  、難點(diǎn):通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化。

  五、教具準(zhǔn)備

  、歌曲《掌聲響起》、《愛的奉獻(xiàn)》。

  、小紅花一朵。

  、學(xué)生準(zhǔn)備卡片。

  、多媒體

  六、教學(xué)過程

  、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,上周我校召開了運(yùn)動會,我班的同學(xué)……都為班上爭得了榮譽(yù),讓我們把熱烈的掌聲送給他們吧!

 。┖⒆觽,還有一些人卻常常被我們的掌聲所遺忘,如果我們把掌聲送給他們,在他們身上會發(fā)生些什么變化呢?今天我們一起學(xué)習(xí)《掌聲》。

  板書:掌聲

  、初讀課文,整體感知

  用自己喜愛的方式讀課文,想想課文講了一件什么事?

 。┲该卮穑ㄕn文寫了殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑,通過一件事使她在孩子們的掌聲中發(fā)生了改變。)

  、精讀課文,品讀領(lǐng)悟(學(xué)習(xí)1,2自然段)

  細(xì)讀課文,想一想以前的英子是什么樣的?(找出有關(guān)句子劃出來并讀一讀)。

 、賹W(xué)生將找出的句子讀出來。

 、诙嗝襟w顯示,讓學(xué)生在大屏幕上把勾出的句子讀一讀,生邊讀師邊指導(dǎo)(男女生比讀)。

  ③思考:從這些句子中可以看出這時的英子內(nèi)心怎樣?

  (自卑、痛苦……)板書:自卑

  ④帶著這種自卑、痛苦的心情齊讀第1,2自然段。

 。┖髞碛⒆影l(fā)生了哪些變化呢?(學(xué)習(xí)第4自然段)

 、俜4人小組學(xué)習(xí)

  要求:

  、找出有關(guān)詞語、句子認(rèn)真讀,認(rèn)真體會。

  、想一想,在英子身上發(fā)生了哪些變化?

  、這些句子可以看出英子內(nèi)心變得怎樣?

  、用什么樣的語氣來讀?

  ②抽學(xué)生回答以上問題

  同時板書:快樂

 、鄢閹讉學(xué)生讀這一段,比一比,評一評,誰讀得好?

 、苡每鞓返恼Z氣齊讀這一段

  孩子們,是什么使自卑、憂郁的英子變得這么堅(jiān)強(qiáng)快樂呢?

  現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)第3自然段。

  、匯報交流,合作探究(學(xué)習(xí)課文第3自然段)

  創(chuàng)設(shè)擂臺,精讀課文(創(chuàng)設(shè)擂臺是為了讓學(xué)生精讀課文第3自然段,激發(fā)學(xué)生對課文內(nèi)容質(zhì)疑的積極性,從而深入理解課文。)

 。禾魬(zhàn)要求:

 、俑餍〗M尋找挑戰(zhàn)對手,并互相交換所提出的問題。

 、诟餍〗M合作探討對方所提出的問題,沒法解答對方的提問。

  ③各小組畫出文中令人感動的句子,比賽讀一讀。

  、學(xué)生質(zhì)疑后,提出了如下問題:

 、俚3自然段中最令你感動的句子是什么?能讀一讀嗎?

 、谟⒆拥玫酵瑢W(xué)們幾次掌聲,心里有什么變化呢?

 、鄣谝淮握坡暫偷诙握坡曈惺裁床煌

 、茉撛趺醋x這一段?

  、匯報交流時,師隨機(jī)指導(dǎo):

  可抓住兩次“掌聲”的不同來理解課文,第一次掌聲是英子在經(jīng)過思想斗爭后走向講臺時,教室里不約而同地“響起了掌,那掌聲熱烈而持久”,這掌聲里包含著大家的鼓勵與信任,英子在掌聲的鼓勵下,發(fā)揮了自己的才能,“她的普……,十分動聽。”于是,“教室里……掌聲”這第二次掌聲里除了鼓勵而外,還有贊揚(yáng),這掌聲里有同情、理解,但更多的是鼓勵,也就是激勵和勉勵,同學(xué)們希望英子走出自卑的陰影,不再憂郁,融入集體中。

  )有感情的讀這一自然段,并回答是什么使英子發(fā)生了變化?

  生答:是掌聲,是愛。

  師小結(jié)并板書:掌聲,孩子們,愛的力量是多么大,使憂郁的英子變得活動開朗起來,那我們身邊還有哪些人需要得到大家的幫助呢?

 。┱n內(nèi)延伸,鞏固提高

  生答:老年人,殘疾人……,還有我們班的劉(他和文章中的英子一樣,腿部殘疾)。

  現(xiàn)在,請劉  同學(xué)讀第5自然段,想一想,他讀完后你該怎樣做?(音樂):《掌聲響起》,在音樂聲中,同學(xué)們有的給予掌聲,有的擁抱他,有的送給他精美的卡片,祝他水遠(yuǎn)快樂!有的對他說自己心里話……師送給他小紅花一朵,以示鼓勵。

  師:你們的一聲聲鼓勵,英子一搖一擺地走上了講臺,你們的話語就是掌聲,這不是普通的掌聲,這掌聲里有你們的愛心。愛心不僅僅是掌聲,在你們的生活中,愛還是什么?

  生:愛是一杯熱茶。

  生:愛是給爺爺奶奶捶背。

  生:愛是幫助別人。

  《愛的呼喚》的樂曲輕輕想起

  生;愛是陪孤獨(dú)的小伙伴聊聊天,給孤獨(dú)的小伙伴帶去快樂。

  師:愛可以有許多,請大家讀這首小詩。

  愛是一陣熱烈的掌聲

  愛是一句友善的講話

  愛是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng)

  愛是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟?/p>

  愛是瓢潑大雨中一把小花傘

  生:愛是黑暗中的一支蠟燭。

 。ㄒ魳罚骸稅鄣姆瞰I(xiàn)》(小聲),生在音樂聲中有感情朗讀全文。

  師總結(jié):孩子們,在我們身邊,也有許多像英子那樣曾經(jīng)自卑的小朋友,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,這樣世界才會變成美好的人間。

  投影出示一青年志愿者標(biāo)志,學(xué)生齊讀上面的語言:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界變成美好的人間。

  板書設(shè)計(jì):

  自卑 →   掌聲 →  快樂

來源:網(wǎng)絡(luò)

   歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

年級

科目

類型

分類

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

名師公益講座

本周新聞動態(tài)

重點(diǎn)中學(xué)快訊

奧數(shù)關(guān)鍵詞

廣告合作請加微信:17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 www.lczxdz.com. All Rights Reserved.