【教學(xué)要求】：

　　⒈觀(guān)察插圖，有選擇地描寫(xiě)景物，注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　⒉讀懂例文，引導(dǎo)學(xué)生地進(jìn)行景物描寫(xiě)時(shí)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的修辭和積累的好詞、好句子。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：想象作畫(huà)，并把想象的內(nèi)容描寫(xiě)出來(lái)。

　　難點(diǎn)：有選擇地進(jìn)行描寫(xiě)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　【課前準(zhǔn)備】：

　�、闭n本插圖的黑板畫(huà)。

　�、矞�(zhǔn)備幾篇描寫(xiě)小動(dòng)物的片段。

　　⒊好詞語(yǔ)表。

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友，今天老師跟你們一起來(lái)作畫(huà)、說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，高興嗎？

　　二、觀(guān)察插圖練說(shuō)

　　1．說(shuō)說(shuō)圖上都有些什么。（學(xué)生自由練說(shuō)）

　　（1）指名說(shuō)。

　�。�2）評(píng)議：我們可以按照從遠(yuǎn)到近或者由近到遠(yuǎn)的順序來(lái)說(shuō)。

　　2．想象作畫(huà)，補(bǔ)畫(huà)小動(dòng)物。

　�。�1）你們覺(jué)得這幅圖上還少了點(diǎn)什么？你把耳朵貼上去聽(tīng)一聽(tīng)，除了風(fēng)吹樹(shù)梢的沙沙聲，小河里淙淙的流水聲，再?zèng)]有其他聲音了，一切都是靜謐的，安靜得有點(diǎn)寂寞。小朋友，拿起我們的畫(huà)筆，再畫(huà)點(diǎn)什么呢？（小動(dòng)物）

　�。�2）學(xué)生自由作畫(huà)。

　�。�3）學(xué)生用幾句話(huà)介紹自己所畫(huà)的動(dòng)物。

　　3．學(xué)習(xí)例文，學(xué)說(shuō)話(huà)

　�。�1）學(xué)生自由朗讀例文。

　　有位小朋友簡(jiǎn)單地寫(xiě)了天空、樹(shù)林、小河等景物，然后寫(xiě)了他畫(huà)在河里的小魚(yú)。他是怎樣寫(xiě)小魚(yú)的，請(qǐng)小朋友讀一讀。

　�。�2）學(xué)生自由朗讀例文。讀完后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)例文中哪些地方寫(xiě)得特別可愛(ài)，為什么。

　�、傩〗M討論。

　　②指名大組交流。

　�。�3）教師朗讀三段寫(xiě)小動(dòng)物的精彩片段。

　　模仿練說(shuō)，要求學(xué)著例文，可以把小動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，把它們寫(xiě)得很生動(dòng)、很有趣，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒服，很美好，很有生氣。

　�、僬f(shuō)給同桌聽(tīng)。

　�、谥该�說(shuō)。

　�。�4）師生評(píng)議。

　　4．給畫(huà)面填色，練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　（1）我們已經(jīng)把把自己畫(huà)的小動(dòng)物介紹給大家了，如果我們要把這幅圖的景色寫(xiě)下來(lái)，是不是僅寫(xiě)一下小動(dòng)物就夠了呢？

　　我們還要把天上的云呀、地上的草呀、樹(shù)呀、花兒呀簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)。不過(guò)沒(méi)有顏色，太單調(diào)了，我們來(lái)幫它們穿上漂亮的衣服吧！

　　學(xué)生自由填色。

　�。�2）展出填好色的畫(huà)。

　�。�3）學(xué)生自由練說(shuō)。

　　5．出示好詞語(yǔ)花籃，好句子筐。

　　★天高云淡白云悠悠五彩繽紛點(diǎn)綴

　　★生機(jī)勃勃一碧如洗生機(jī)盎然漣漪

　　★一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地低語(yǔ)，像是大樹(shù)媽媽給小鳥(niǎo)唱的搖籃曲。

　　★白云悠悠，不時(shí)地和小鳥(niǎo)說(shuō)著甜蜜的話(huà)兒，多美呀！

　　★路邊的小花漲紅著臉，害羞地躲在葉子中間，綠油油的小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了！

　　6．學(xué)生有選擇地引用上面的詞語(yǔ)和句子，或者模仿，再進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。

　�。�1）自由說(shuō)。

　�。�2）小小組交流。

　�。�3）指名大組交流。

　�。�4）師生評(píng)議。

　　三、練習(xí)寫(xiě)作。

　　1．討論討論怎樣寫(xiě)。（從順序、主次、語(yǔ)言三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。）

　　2．學(xué)生寫(xiě)草稿。

　　3．交流草稿，評(píng)議、修改。

　　4．學(xué)生認(rèn)真謄寫(xiě)。