“天才短命”，“早期用腦過度，會(huì)使人的智力過早衰竭”，這是不少家長存在的思想顧慮。其實(shí)，這些看法是片面的，沒有科學(xué)根據(jù)的。

　　首先，從神經(jīng)科學(xué)的觀點(diǎn)看：“用進(jìn)廢退”的原則是較為普通適用的一個(gè)原則。大腦神經(jīng)細(xì)胞也是適用“用進(jìn)廢退”這一原則的，越用越能保持其充沛的活力。不用或很少用，則會(huì)發(fā)生退化現(xiàn)象。有的科學(xué)家認(rèn)為，通常壽命的人，只利用了他的實(shí)際智力潛力的四分之一。早期教育可以作為“開發(fā)”大腦“潛在資源”的一種手段。用不著擔(dān)心“過載”、“超負(fù)荷”而引起短命。

　　其次，有一些資料可以說明，早期教育不會(huì)損壽。有一位學(xué)者挑選了十六世紀(jì)以來歐美偉大人物四百人，對他們的傳記加以分析研究。發(fā)現(xiàn)四百人的平均壽命是六十六點(diǎn)七歲。四百人當(dāng)中有六十五人，即百分之十六在八十歲以上�？偠�言之，天才人物的壽命大都比普通人要長。