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《揠苗助長》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-06-03 21:03:13     下載試卷     標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 教師 復(fù)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)交流 高中生活

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1 識(shí)字寫字。

  2 能流利地朗讀課文,部分學(xué)生能在朗讀的基礎(chǔ)上提出較有價(jià)值的問題。

  3 學(xué)習(xí)隨文識(shí)字的方法,嘗試邊讀邊想,做簡單批注的學(xué)習(xí)方法。

  4 從語言中體會(huì)一個(gè)道理:做事情要遵循一定的規(guī)律;生活中要有美好的愿望,也要有正確的奮斗方法,才能達(dá)成愿望。

  二、教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字、理解寓言的啟示。

  三、課時(shí)安排:三課時(shí)

  四、課前準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)生字、課文。

  一、揭示課題,識(shí)字“拔、苗、助”三個(gè)字,交流識(shí)字方法。

  二、范讀課文,說說課文講了一個(gè)什么故事。

  三、自己讀一讀,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來。教師了解識(shí)字情況,有重點(diǎn)的指導(dǎo)識(shí)字,引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法。結(jié)合生活實(shí)際說說“筋疲力盡”的意思。

  四、朗讀課文,初步理解課文大意。

  1 指導(dǎo)朗讀,達(dá)到流利。

  2 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑。在文中有問題的地方作個(gè)記號(hào),給重點(diǎn)詞標(biāo)上記號(hào)。如:這個(gè)農(nóng)民為什么要把禾苗拔高?秧苗為什么都枯死了?重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生討論第二個(gè)問題,結(jié)合自己學(xué)了《一粒種子》之后,種種子的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓硬拍茏屟砻缈炜扉L高。理解文章包含的生活常識(shí)。

  五、快速復(fù)習(xí)生字詞,強(qiáng)化記憶。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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