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2009-06-03 20:41:01 下載試卷 標(biāo)簽:童話故事 教師 閱讀 閱讀材料 哲理故事
教學(xué)目標(biāo):
。薄(huì)讀、背對(duì)仗工整的句子。
。、閱讀短文,回答問(wèn)題。
。、會(huì)編童話故事。
。、會(huì)制作新年禮物。
教學(xué)準(zhǔn)備
閱讀關(guān)于動(dòng)物方面的童話故事。
課時(shí)安排:。痴n時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、完成“讀讀背背”
。、自由朗讀,大致了解詩(shī)句的意思。
。、同桌對(duì)讀,理清每一句前后事物的關(guān)系。
例如:
天——地 雨——風(fēng)
秋月白——晚霞紅
……
。场⒃谧x的基礎(chǔ)上,練習(xí)背誦。
。、集體交流,指名背誦。
。怠⒎纸M背誦。(可以采取多種形式)
二、完成“閱讀”
。薄⒄_流利的朗讀短文。在朗讀時(shí),要注意文中小男孩過(guò)河時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)。(要求學(xué)生畫(huà)出描寫(xiě)小男孩過(guò)河時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ))
。病⒄f(shuō)說(shuō)你是怎樣通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂短文內(nèi)容的。
3、自瀆短文,體會(huì)小男孩的聰明和愛(ài)動(dòng)腦筋。
。础⑿〗M討論,小男孩是用什么辦法把水挑過(guò)河的?為什么大家都說(shuō)他的辦法
。怠⑼卣够顒(dòng)。
。ǎ保┳寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)在日常生活中一些愛(ài)動(dòng)腦筋的事。
(2)你有更好的辦法將水挑過(guò)河?
(任選一題,分小組進(jìn)行討論交流)
。、教師小結(jié)。
第二課時(shí)
一、讓學(xué)生回想一下自己最喜歡的動(dòng)物童話故事,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。(指名說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物童話故事,給其他學(xué)生以啟發(fā)。)
二、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想,在這些童話故事中,那些小動(dòng)物都有什么特點(diǎn)。
教師小結(jié):童話就是把這些小動(dòng)物寫(xiě)成會(huì)說(shuō)話,有感情的人。
三、學(xué)生練習(xí)編寫(xiě)童話故事。
。薄l(fā)學(xué)生思路。通過(guò)和學(xué)生談話,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材。開(kāi)闊思路。
。、讓小組里說(shuō)一說(shuō)自己選擇的小動(dòng)物。說(shuō)一說(shuō)他們中間發(fā)生的故事,他們是怎么說(shuō)的、怎么做的,怎么想?試著給這些小動(dòng)物起個(gè)名字。
。、將想好的故事內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
第三課時(shí)
一、交流寫(xiě)好的故事。
。、修改故事。
同桌交換提意見(jiàn),個(gè)人修改。
。、先小組交流,推薦寫(xiě)得好的在班級(jí)交流。
二、實(shí)踐活動(dòng)。
。薄(zhǔn)備活動(dòng)
明確要求,準(zhǔn)備好制成新年禮物的材料和制作工具。
2、活動(dòng)指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生想一想:新年到了,你會(huì)送給自己最喜歡的人什么樣的禮物?
引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)祝福的話的時(shí)候,應(yīng)該寫(xiě)一些贊美、祝愿、鼓勵(lì)方面的內(nèi)容,不要寫(xiě)那些帶有迷信色彩的話或不健康的內(nèi)容。
。、在班級(jí)交流自己準(zhǔn)備制作的禮物。
在交流制作過(guò)程時(shí),要求學(xué)生把話連貫、說(shuō)通順,說(shuō)清楚,讓同學(xué)能明白。
另外:學(xué)生制作好了以后,可以在班上舉辦一個(gè)小展覽會(huì),將同學(xué)們的作品一一展出,組織評(píng)委,評(píng)出優(yōu)秀作品,并進(jìn)行鼓勵(lì)。
教后小結(jié):
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