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《英英學(xué)古詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

2009-06-02 10:42:08     下載試卷     標(biāo)簽:投影 學(xué)習(xí)方法 填報(bào)指導(dǎo)

   教學(xué)目標(biāo):

 。保畬W(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。

 。玻苷_、流利、有感情地朗讀課文。背誦《靜夜思》。

 。常ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。

  4.認(rèn)識(shí)對(duì)話(huà)的書(shū)面表達(dá)形式。

  教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字;背誦古詩(shī)、朗讀課文。

  教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、生字卡。

  主要板書(shū)安排:

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  課內(nèi):組詞、抄寫(xiě)字詞、寫(xiě)出帶有偏旁的字、說(shuō)話(huà)。

  課外:朗讀課文、背誦古詩(shī)。

  教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一.導(dǎo)入新課

  小朋友,你們以前學(xué)過(guò)古詩(shī)嗎?誰(shuí)能把學(xué)過(guò)的古詩(shī)背給大家聽(tīng)一聽(tīng)。今天我們要學(xué)習(xí)的課文,是講一個(gè)小朋友在學(xué)校里學(xué)了一首古詩(shī),背給奶奶聽(tīng)。這篇課文的題目是——

  板書(shū)課題,齊讀。

  解題

  二.初讀指導(dǎo)

 。保磮D。

  圖上有哪些人?她們?cè)谧鍪裁?英英正在說(shuō)什么?奶奶聽(tīng)了會(huì)說(shuō)什么?

 。玻詫W(xué)課文。

  (1).講述對(duì)話(huà)的書(shū)面表達(dá)形式。

  (2).學(xué)生借助拼音輕聲讀課文。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的詞。

  (3).識(shí)記田字格里的生字。

  (4).聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

  故鄉(xiāng)明亮意思不由得家鄉(xiāng)月光唐代

 。常畽z查自學(xué)情況。

  (1).指名讀生字詞、正音。

  (2).了解詞語(yǔ)的掌握情況。

  (3).通讀課文。

  (4).分角色讀對(duì)話(huà)。

  4.理清脈絡(luò)。

  (1).這篇課文里英英和奶奶對(duì)話(huà),英英說(shuō)了幾次,奶奶說(shuō)了幾次?

  (2).英英第一次說(shuō)了什么?第二次說(shuō)了什么?第三次說(shuō)了什么?

  (3).奶奶第一次說(shuō)了什么?第二次說(shuō)了什么?

 。担〗Y(jié)。

  第二課時(shí)

  一.學(xué)習(xí)《靜夜思》

 。保鍟(shū)詩(shī)題,解釋詩(shī)題。

 。玻磮D

  (1).圖上出現(xiàn)的是什么人?你從哪兒看出來(lái)?

  (2).從圖上看,他正在做什么?

  3.學(xué)詩(shī)句。

  (1).指名讀《靜夜思》。

  (2).這首詩(shī)有幾句?現(xiàn)在我們依次來(lái)學(xué)。

  第一句

  a.指名讀。

  b.這句詩(shī),英英是怎樣理解的?請(qǐng)默讀英英第二次說(shuō)的話(huà)再回答。

  c.為什么英英知道這是秋天的夜晚呢?為什么這一句里的“疑是”,英英把它解釋成“好像”呢?

  第二句

  a.指名讀。

  b.“舉頭”是什么意思?為什么要“舉頭”?

  c.想象一下,詩(shī)人抬頭望明月時(shí)有些什么感受?

  (3).指名讀英英對(duì)全詩(shī)的解釋。

  (4).齊讀這首詩(shī)。

 。矗首x指導(dǎo)。

  二.朗讀課文,練習(xí)背誦《靜夜思》。

  第三課時(shí)

  一.指名朗讀課文。

  二.總結(jié)課文

  這篇課文通過(guò)對(duì)話(huà)的形式,引出一首小詩(shī),反映了小學(xué)生英英對(duì)古詩(shī)《靜夜思》的正確理解,并知道它的作者是誰(shuí),激發(fā)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。

  小朋友,你們學(xué)習(xí)這篇課文后,對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)有什么認(rèn)識(shí),可以談?wù)劇?/p>

  三.指導(dǎo)背誦《靜夜思》

 。保(tīng)錄音欣賞。

 。玻沂景鍟(shū),引導(dǎo)背誦。

 。常该痴b,師生評(píng)議。

 。矗澜换ケ。

  四.寫(xiě)字指導(dǎo)。

  五.作業(yè)

  1.抄寫(xiě)字詞。

  2.比一比,再組詞。

  古()自()代()

  故()首()袋()

 。常畬(xiě)出帶有下面偏旁的字。

  心()()()()艸()()()()

  讠()()()()

 

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