四年級(jí)上期中語文試題
姓名 班級(jí)
一、選擇正確的讀音打"∨"（8分）
資（zī zhī）源 拆（shù chāi） 凝（níng Yí）視
扒（bā pá）手 鍬（qiāo qiū） 召（zhāo zhào）喚
二、看拼音寫詞語(9分)
Bēn téng kuān kuò píng tǎn xiū xiǎng chāi chú
Lěng kù Wā jué pāo chū hén jì
三、填上適當(dāng)?shù)淖郑M成成語。（8分）
若（ ）若（ ） （ ）平（ ）靜
�。� ）（ ）相接 不（ ）其（ ）
（ ）（ ）不茍 應(yīng)接（ ）（ ）
神秘（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）
四、形近字組詞。（10分）
沸（ ） 飲（ ） 避（ ） 莖（ ） 愉（ ）
佛（ ） 吹（ ） 辟（ ） 輕（ ）偷（ ）
爛（ ） 竿（ ） 忙（ ） 漿（ ） 稍（ ）
欄（ ） 桿（ ） 茫（ ） 槳（ ） 梢（ ）
五、按要求改寫句子（9分）
1.蟋蟀在它的平臺(tái)上鳴叫。（改成擬人句）
2.爬山虎的腳很細(xì)。（改成比喻句）
3.蟋蟀建筑住宅有特別的工具嗎？沒有。（改為陳述句）
六、讀一讀，仿照例句用擬人的手法寫一句話。（4分）
例：小狗委屈地叫著，似乎責(zé)備人們不管他。
七．下列各組修辭判斷全部正確的一組是（ ）（5分）
（1）準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的"寶寶"吧！
（2）荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（3）延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
（4）我呢？難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？
�。�5）一個(gè)渾身黑色的人，站在我面前，眼光正像兩把刀，刺得我縮小了一半。
A(1) 擬人 （2）比喻 （3）排比 （4）反問 （5）夸張
B（1）擬人 （2）擬人 （3）比喻 （4）設(shè)問 （5）比喻
C（1）比喻 （2）擬人 （3）排比 （4）反問 （5）夸張
D （1）比喻 （2）比喻 （3）比喻 （4）設(shè)問 （5）比喻
八、閱讀短文，回答問題（16分）
在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲地叫著："我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。"他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出要死的樣子□對(duì)樹上猴子說□親愛的猴子□你快去通知所有的動(dòng)物□就說我得了重病□快要死了□讓他們一個(gè)個(gè)來看我□我想和他們作最后的告別□
猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向__只有進(jìn)去的，沒有出來 的。他想了想，一下子明白了："噢，原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！"
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1、按查字典的要求填空。（3分）
"豹"用部首查字法，可先查（ ），再查（ ）畫；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。
2、給短文第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
3、短文中加" ___"的這句話是誰說的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（4分）
4、豹摔傷了，為什么"哎喲"地叫？他想了個(gè)辦法是什么辦法？（4分）
5、聯(lián)系上下文，說說進(jìn)得去出不來的含義。（4分）
6、在短文前面的橫線上加一個(gè)合適的題目。（2分）
九、作文（35分）請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來，寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫提鮮活些。
