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六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試試題

2009-05-25 14:35:29     

  2008--2009 學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測(cè)

  小學(xué)六年級(jí)語文試題(90分鐘)

  一、蓋大樓需要磚瓦石塊,學(xué)語文需要積累字詞材料。完成下面的要求,比一比,看誰學(xué)得最扎實(shí)。18分)

 。薄⒖雌匆魧懺~語,你一定會(huì)寫得既正確又漂亮。(8分)

  gēng    yún       tuí   sàng      suō    duǎn      wēi    é

  (         )     (         )   (         )    (       )

  róu   lìn        hǔ     pò       hào    hàn       wǔ   mèi

 。         )     (         )    (         )   (        )

  2、請(qǐng)用"__"選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)

  佇立(zhù  chù  )     雜興(xīng  xìng)    逮捕(dài  dǎi)

  雄關(guān)隘口(yì  ài)     標(biāo)識(shí)(shí  zhì  )    解剖(pāo  pōu)

  屏住呼吸(píng  bǐng)       摸著門道(zháo  zhe )

  3、將下列成語補(bǔ)充完整。(6分)

  (   )(   )嬌小   (   )之不(   )   (   )( 。┟鐥l

  擁擠(    )(    )  (   )風(fēng)(   )浪   (   )(   )不前

  二、你能按要求完成下列句子嗎?試試看。(8分)

  1、難道他們不想將母親從敵人手里救出來嗎?(2分)

  改為陳述句:

  2、媽媽對(duì)小明說:"我今天下午去單位開會(huì),放學(xué)以后就不去接你了。"(2分)

  改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

  3、用修改符號(hào)修改下列病句。(4分)

 。1)今天的天氣十分煩悶。

 。2)濟(jì)南的冬天是個(gè)美麗的地方。

  三、多讀多背,你的語文積累才會(huì)豐富。你注意多讀多背了嗎?(14分)

  1、把下列語句補(bǔ)充完整。(5分)

 。1)、日長籬落無人過,                     。

 。2)、                      ,村莊兒女各當(dāng)家。

  (3)、不要空想未來,                         。不要懷戀過去,

  。

 。4)、楚人                 ,譽(yù)之曰:"吾盾之堅(jiān),               。"

  (5)、兩者不肯相舍,                         。

  2、我們學(xué)過王維的《                     》是首         詩,請(qǐng)你用正楷把它寫下來。要注意行款整齊。(5分)

  _________                      ___________

  _________                ___________

  加分題:課外你還積累了這樣的古詩嗎?請(qǐng)選擇你熟悉的一首寫下來。你將得到5分的加分。

  _____                                ____

  _____                          ___    _

  3、按原文填空。(4分)

  起春秋,歷秦漢,及遼金,至元明,上下兩千年。(                    ),(            ),費(fèi)盡移山心力,修筑此偉大工程。(           ),聰明智慧,血汗辛勤,(                      )。

  跨峻嶺,穿荒原,(          ),經(jīng)絕壁,縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛,(        ),猶如玉帶明珠,(                 )。起伏奔騰,飛舞盤旋,太空遙見,(                    )。

  四、閱讀演練場(chǎng)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章和題目,認(rèn)真思考,然后回答。(20分)

  (一)

  這,也許特殊了一點(diǎn),常人不容易理解。那么,你看見過筍的成長嗎?你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生成嗎?它為著向往陽光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地,但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來,它的根往土壤里鉆,它的芽往地面上挺。這是-種不可抗的力,阻止它的石塊,結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大,如此如此。

  沒有一個(gè)人將小草叫做"大力士",但是它的力量之大,的(卻、確)是世界無比。這種力,是一般人看不見的生命力,只要生命存在,這種力就要顯現(xiàn),上面的石塊,絲毫不足以阻擋,因?yàn)樗且环N"長期抗戰(zhàn)"的力,有彈性,能(屈、曲)能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不止的力。

  這種不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ィ、練)。生命開始的一瞬間就帶了斗爭(zhēng)來的來草,才是堅(jiān)韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花(轟、哄)笑。

  1.將括號(hào)里不正確的字畫上"×"。(2分)

  2.填空。(2分)

  《野草》的作者是       ,文章寫于                   時(shí)期。

  3.文中哪四個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了小草頑強(qiáng)不屈的生命力?(2分)

  4.畫線的句子告訴我們,這部分的文字上文寫的是什么?

  (2分)

  5.用課文中的話回答,什么樣的種子"不會(huì)悲觀和嘆氣"?

 。1分 )

  6.結(jié)合本文寫作背景,解釋詞語含義。(2分)

  (1)"種子"和"野草"指的是

 。2)"盆花"指的是

  7.作者寫下這篇文章的主要目的是(  )。(1分)

  A.說明世界上氣力最大的是植物的種子。

  B.以小草頑強(qiáng)的生命力鼓勵(lì)人們堅(jiān)持長期抗戰(zhàn)。

  C.贊揚(yáng)野草生長的堅(jiān)忍不拔,表達(dá)了作者對(duì)生命力的歌頌。

  D.贊揚(yáng)種子萌芽的巨大力量和野草生長的堅(jiān)韌不拔。

 。ǘ

  我不能說這個(gè)故事是千真萬確的,然而碑上的文字讓我們看見了那一對(duì)夫婦的心。我走下索橋,滿頭大汗,不用說,我走得疲乏了,我的腳也開始發(fā)熱。可是三百年前人們的心也給我?guī)頊嘏。那樣的心,那種想幫助多數(shù)人、想跟多數(shù)人的心貼近、為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心是不會(huì)死的,不管經(jīng)過百年千載它都會(huì)發(fā)光,就像高爾基在一篇故事里所描寫的"燃燒的心"那樣。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃燒、發(fā)光,給人們帶路。"何公何母"的心給每一個(gè)走過索橋的人添一些溫暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在橋頭還會(huì)揭下帽子當(dāng)團(tuán)扇來扇。

  索橋的故事自然不止這么一點(diǎn),都江堰也還有許多動(dòng)人的故事。然而故事是講不完的,誰要是到都江堰走一趟,誰要是在索橋上站片刻,他一定會(huì)得到比故事更美、更好的東西。

  1.這篇文章的作者是          ,他的作品主要有         、

  、         、         、         。(3分)

  2.索橋是那里的遺跡?(1分)

  3."這個(gè)故事"指的是什么故事?"一篇故事"又指什么故事?(2分)

  ________

  4.在"寒冷的冬天","我"為什么"還會(huì)揭下帽子當(dāng)團(tuán)扇來扇"?(2分)

  _________

  (三)好讀書 (20分)

 、僖?yàn)槟阈撵`饑渴,所以要讀書。

 、谧x書是為了獲取知識(shí),這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了( );他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了( );他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了( );他們用生動(dòng)的形象,表達(dá)人類的故事,便有了( )。

 、圩x書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧,也不能因貪多而____________(多指大略地觀察一下),囫圇吞棗。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

  ④試想,在暖春的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下,_________ (周圍環(huán)境非常安靜,一點(diǎn)兒聲響都沒有),你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交談……這是多么愜意的事情。

  ⑤讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人; 讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。

  ⑥書給予人們的實(shí)在太多,誰可不讀書?

  1、將下列詞語填入第②段中。(文學(xué)書 科學(xué)書 哲學(xué)書 歷史書)(4分)

  2、在文中第③自然段的括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分 )

  3、參照括號(hào)里的提示,在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)

  4、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分 )

  樂此不疲:___________________________________________________

  潛移默化:___________________________________________________

  5、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書。"讀了短文后,再想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思?(3分 )

 。1)"讀書好"的意思:______________________________________

 。2)"好讀書"的意思:______________________________________

  (3)"讀好書"的意思:______________________________________

  6、用心讀第⑤自然段中畫橫線句子,仿寫一句話。(2分)

  讀書_______________________,__________________________________。

  7、如果家長認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí),你該怎樣和他們溝通?至少用上一句讀書名言。(5分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  五、習(xí)作練筆場(chǎng) (35分)

  溫馨提示:生活中處處充滿笑聲,在家庭、在學(xué)校、在公園……是因?yàn)橥娴瞄_心?是因?yàn)楂@得成功?是因?yàn)橛龅较彩?還是因?yàn)橼A得稱贊……是你笑?是我笑?還是大家笑?請(qǐng)選擇一件事情寫下來。500字左右。

來源:本站原創(chuàng)

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