教學(xué)內(nèi)容：教室

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。

　�。�、引導(dǎo)學(xué)生仔細地觀察和有條理地表達。

　�。�、進一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　教學(xué)重點：能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：仔細觀察我們的教室。

　　教學(xué)方法：活動中學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課

　　課前我們仔細觀察了自己的教室，說說教室里有什么，用上前后、左右、上下等詞。有條理地描述。

　　小組間相互匯報。

　　指名說。

　　再看看書上的小朋友他們是坐在什么樣的教室里。

　　看圖說一說。

　　二、應(yīng)用教學(xué)

　　每個人都有一個屬于自己的家。說說你家的客廳里都放著什么？

　　引導(dǎo)按順序說。

　　說說你的小房間里放著什么？還有廚房間里都放著什么？

　　三、鞏固練習(xí)

　�。薄⒆寣W(xué)生自己觀察，摸一摸，說一說文具盒。

　　匯報交流。

　　２、用自己的語言說一說到火車站的路線。一邊指一邊說。

　　學(xué)生交流。

　�。�、游戲活動。

　�。�1）到游樂園里去玩，請你說一說，你的前后，左右各有什么？

　�。�2）教室里同學(xué)們玩捉迷藏游戲。

　　說出位置，自己找。

　　四、小結(jié)。

　　通過本課學(xué)習(xí)，你又學(xué)會了什么本領(lǐng)？