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2009-05-24 22:42:16 下載試卷 標(biāo)簽:教案
教學(xué)內(nèi)容:前后
教學(xué)目標(biāo):
。、助“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這一有趣情境,讓學(xué)生會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
。、在學(xué)習(xí)情境中獲得情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序。
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。
教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境、愉快教學(xué)
一、導(dǎo)入
森林王國(guó)召開森林運(yùn)動(dòng)會(huì),許多運(yùn)動(dòng)員紛紛報(bào)名參加,讓我們一起來瞧一瞧。出示掛圖。
二、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)
。薄⒄(qǐng)小朋友們仔細(xì)看圖。
。、說說你看到了什么,你想知道什么?
請(qǐng)?zhí)釂栴}。
3、說一說:
鹿在最前面,誰在它的后面?松鼠跑第幾?小白兔跑第幾?
。、你還想知道什么?
。、跑步比賽的時(shí)候,動(dòng)物賽車比賽開始了?纯此麄儽荣愡M(jìn)行得怎么樣?
。、出示:(小黑板)
在圖中,1號(hào)車是第_名,5號(hào)車在_號(hào)車的后面,在_號(hào)車的前面。
自動(dòng)獨(dú)立完成,報(bào)名匯報(bào)。
。、你還能提出哪些問題?
三、鞏固練習(xí),練一練
。、你的座位前面是誰?后面是誰?
讓學(xué)生自己觀察,說給大家聽;交換位置再觀察前后變化。
。、看圖,明題意。
獨(dú)立完成,評(píng)析。
3、觀察圖。
自己說說:下一站是__。我去動(dòng)物園,還有_站。
四、數(shù)學(xué)故事
。薄⒖磧煞鶊D,用前、后編一個(gè)故事。
。、指名學(xué)生說。
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