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六年級(jí)第二單元過關(guān)測(cè)試卷

2009-05-20 17:35:09     

  一.照樣子有括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)耐糇帧?/p>

  yi           jian            ji

 。ㄒ悖┤   飛(濺)      編(輯)

  提(    )    關(guān)(    )    書(    )

  戰(zhàn)(    )    寶(    )    聚(    )

  翻(    )    軍(    )    荊(    )

 。    )制  逐(    )    狼(    )

  對(duì)(    )    推(    )    貧(    )

  利(    )      (    )踏

  二.看拼音寫詞語。

  ce hui    zu rao   yao xie   zao xing

 。    )  (    )(    )  (    )

  mei li    jin ye    xian he    xun mi

 。    ) (    )  (    ) (    )

  三.根據(jù)意思寫出成語。

  1.形容斤斤計(jì)較,極為吝嗇。(          )

  2.形容十分緊迫,不能等待。(          )

  3.比喻剛剛走上社會(huì),缺乏處世做事的經(jīng)驗(yàn)。(          )

  4.時(shí)刻記在心上,一刻也不忘記。(          )

  5.形容人死得有價(jià)值、有意義。(          )

  6.對(duì)有差別的事物同樣看待。(          )

  四.用修改符號(hào)修改下列病句。

  1.他工作的修道院里有一樣花草種子豐富的花園。

  2.小李以經(jīng)考上了汽車駕駛資格。

  3.對(duì)即將開始的采訪真有點(diǎn)迫不急待。

  4.宋慶齡不但把她安排進(jìn)自家的林園,反而為她設(shè)計(jì)了和自己一模一樣。

  五.按下面帶點(diǎn)字的不同含義組詞,再用所組的詞造句。

  1.強(qiáng):A力量大(跟弱相對(duì))(        )

  B硬要,迫使       (        )

  2.藏:A隱避             (        )

  B儲(chǔ)放東西的地方   (        )

  六.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1.“          ,          ,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件。”這句話是《          》一文的中心句。

  2.詹天佑修筑京張鐵路,課文具體地寫了他      、     、

  三件典型事例。

  3.“這樣一個(gè)人,在當(dāng)時(shí)的條件下,自然引起了國(guó)民黨的注意。”句中的“當(dāng)時(shí)”指的

  是          時(shí)期,“注意”是說反動(dòng)派想                    。

  4.“她那          的身軀、          的目光、          的笑容,立即給人留下了不可磨滅的印象。”這句話用          的手法突出了羅斯福夫人給人留下的          印象。

  5.通過學(xué)習(xí)本單元課文,我們認(rèn)識(shí)了          工程師詹天佑、德高望重而          的宋慶齡能奶奶兩位中華民族的優(yōu)秀人物,暢想了          奧運(yùn)會(huì),懂得走向生活的意義。

  七.下列說法對(duì)的打√,錯(cuò)的打Ⅹ。

  1.“勘測(cè)”的近義詞是“勘探”,“縮短”的反義詞是“延長(zhǎng)”。(    )

  2.“宋慶齡和她的保姆”也可以寫成“保姆和宋慶齡”。(    )

  3.“藝術(shù)比賽無法和體育比賽等量齊觀”,這個(gè)句子中有三個(gè)多音字。(    )

  4.“請(qǐng)你把事情的真相原原本本地講出來。”句中的“原原本本”換成“原本”表達(dá)的效果差。(    )

  5.從爭(zhēng)奪京張鐵路的修筑權(quán)和爭(zhēng)奪2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)中,我們看到百年歷史的巨大變化,中華民族一步一步走向了富強(qiáng)。(    )

  八.讀下面的文章,做后面的習(xí)題。

  凌晨4時(shí)50分,徹夜狂歡的天安門廣場(chǎng)又涌來新的人潮:他們和已在廣場(chǎng)一夜未眠的人們一起靜靜佇立,在清爽的晨風(fēng)中,深情凝望五星紅旗冉冉升起。

  國(guó)旗徐徐升起。北京語言文化大學(xué)的一名女生,禁不住淚水奪眶而出。和她一樣,不知道有多少人眼含熱淚,在這個(gè)霞光燦爛的早晨,把這一難忘的時(shí)刻收藏心底。

  “起來……”隨著雄壯的樂曲聲,數(shù)萬人情不自禁地唱起國(guó)歌,來自江西的桂二牛還記得8年前那次刻骨銘心的申奧受挫。他說,1993年的那個(gè)夜晚,“好像使我一夜之間長(zhǎng)大了”。8年,可以使一個(gè)初諳世事的孩童,長(zhǎng)成翩翩少年。“在許多不眠的日子里,晚把中國(guó)想象成一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的少年,因?yàn)樯倌曛袊?guó),充滿了生機(jī)、活力和發(fā)展的潛力。

  剛剛聽到申奧成功的消息,他反應(yīng)是“為一切,來得艱難,但似乎又理所當(dāng)然”。經(jīng)過了一夜思索,在廣場(chǎng)的晨曦里,他釋然地說:“2800多個(gè)日夜里,我們和祖國(guó)緊緊相依,共同奮進(jìn),綜合國(guó)力空前增強(qiáng),此刻獲得國(guó)際社會(huì)的信任與認(rèn)可,是必然的。”

  來自北京市盧溝橋的紀(jì)桂玲激動(dòng)地回憶此次申奧前焦灼期待的961個(gè)日夜。她說,從1998年11月25日,北京正式?jīng)Q定申辦2008年奧運(yùn)會(huì)起,身邊發(fā)生了許多難忘的故事:60萬北京人學(xué)說英語,這體現(xiàn)我展開雙臂海納百川的情懷;1300萬北京人,高達(dá)94%的人支持申奧,這是世界都不能不正視的精神長(zhǎng)城。聽到勝利消息,她和遠(yuǎn)道而來的鄉(xiāng)親們敲起鑼鼓來到天安門廣場(chǎng),匯入狂歡海洋。此刻,面對(duì)五星紅旗,她喃喃地說:“世界一定聽到我們歡樂的歌聲了吧?”

  “前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)……”晨光里,來自北京市豐臺(tái)區(qū)的夏大媽拉著小孫子,新的一天,就該有新的起點(diǎn)、新的起色。孩子用稚嫩的聲音問奶奶:8年后的北京是什么樣子?夏大媽摸著孫子的頭說,天更藍(lán),水更綠,沒有沙塵暴,我們和外國(guó)的來賓一起生活得比蜜甜。

  國(guó)旗在飄揚(yáng)。北京工商大學(xué)的一名學(xué)生激動(dòng)地說:富裕發(fā)達(dá)、世界矚目的新北京航船,從今天的黎明起航。

  1. 寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

  近義詞:佇立(      )生機(jī)(      )思索(      )焦灼(      )黎明(      )

  反義詞:成功(      )增強(qiáng)(      )必然(      )富裕(      )黎明(      )

  2.在文前的橫線上給文章加標(biāo)題。

  3.仔細(xì)讀此文,填空。

  (1)畫波浪線的句子所說的8年前申奧受挫,指的是(        )年北京申辦(      )年第(      )屆奧運(yùn)會(huì)以兩票之差敗于(        )這件事。

  (2)文章引用的“海納百川”一詞的后半部是“(          )”。

  (3)文章在參加升旗儀式的數(shù)十萬群眾中,采訪了許多人,重點(diǎn)記錄了(        )、(        )、(        )三人談的(                  ),表達(dá)出他們對(duì)申奧成功的喜悅和(                                )之情。

 。4)文中寫國(guó)旗升起、國(guó)歌唱響,主要是為了交代記敘的(                )。

  4.這篇文章寫的是天安門廣場(chǎng)哪一天的升旗盛況?

  答:

  5.假如你當(dāng)時(shí)就在升旗儀式的現(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪,你會(huì)說些什么?

  答:

  九.作文。

  2008年9月18日

  要求及提示:2008年9月,舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。請(qǐng)你設(shè)想那年9月18日你在比賽場(chǎng)觀看比賽的情景,寫一篇500字以上的記敘文。要求語言流暢,內(nèi)容具體,描寫生動(dòng),表達(dá)真情實(shí)感。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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