一、看拼音寫句子。(7％)
y4n zi c$ng n2n f1ng f5i hu0 l2i le．
___________________________________________
t1 W8i m7i l@ de ch&n ti1n z5ng
___________________________________________
ti1n x( du# sh5ng q)．
___________________________________________
二、帶點(diǎn)的字讀什么？請(qǐng)?jiān)谡_的音節(jié)下劃?rùn)M線。(5％)
三、形近字組詞。(4％)
乳（ ）膊（ ）染（ ）租（ ）
軋（ ）搏（ ）梁（ ）咀（ ）
四、查字典。(5％)
五、造句（要求兩句所反映的人和事都不一樣）（8％)
爭(zhēng)先恐后_________________________
爭(zhēng)先恐后_________________________
六、認(rèn)真讀下面的句子，然后完成作業(yè)：
(1)判斷是“比喻句”還是“擬人句”，填在句后括號(hào)里；
(2)是比喻句，在“把什么”下面劃——，在“比作什么”下面劃；
(3)是擬人句，在表示擬人的詞下面劃～～。(8％)
1．地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚，軟綿綿的，像是鋪著綠色的地毯。（這是__________句）
2．楊梅樹吮吸著春天的甘露，在雨霧中歡笑。（這是______句）
3．夏夜，星星在夜空中眨著眼睛，小蟲在唱著動(dòng)聽的小夜曲。（這是__________句）
4．戰(zhàn)士們猛虎似地朝敵人的陣地?fù)淙ァ＃ㄟ@是__________句）
七、《早發(fā)白帝城》這首古詩(shī)是我國(guó)_____朝詩(shī)人__________寫的。(8％)
請(qǐng)把它默寫出來(lái)，題目可以不寫。
______________ _____________
______________ _____________
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(25％)
“給”比“拿”愉快
歲的兒子跟著媽媽來(lái)看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。
后來(lái)，鮮花盛（sh8ng ch6ng）開了。高爾基看著窗前怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
“要是你不管在什么地方、什么時(shí)候，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦、好的思想啦，還有對(duì)你的非常好的回憶啦，那么，你的生活該是多么愉快��！”
“那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”
1．根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。（3分）
2．指出短文中帶點(diǎn)的字指的是誰(shuí)：第一節(jié)中的“他”指的是__________；第三節(jié)中的“你”是指_______，“我”是指_______，“它們”是指_____；最后一節(jié)中的“你”是指_____，“我”是指_____。（6分）
3．短文中“怒放”這個(gè)詞的意思是__________。
在這篇文章里它的近義詞是__________。（4分）
4．用∥給文章分成三段。（3分）
5．寫出每段的段落大意。（9分）
(1)__________ _______________
(2)__________ _______________
(3)__________ _______________
九、作文。(30％)
題目：互相幫助
要求：
1．寫自己班上同學(xué)之間互相幫助的一件事，要寫真實(shí)的事情。
2．要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體。字?jǐn)?shù)不少于400字。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十一）答案
一、燕子從南方飛回來(lái)了，它為美麗的春天增添許多生趣。
二、d9 y^u c$ng y0n xu4n
三、參考：哺乳 軋過(guò) 胳膊 搏斗
感染 橋梁 租金 咀嚼
四、奏：ｚ — 8 9 ①
計(jì)：Ｊ 讠 2 4 ③①
七、唐朝 李白
八、1．修養(yǎng) 裁 載 ch6ng 愿望
2．高爾基 高爾基的兒子 高爾基
鮮花 小朋友 文章的作者
3．鮮花開得很茂盛 盛開
4．第一段(第1節(jié))，第二段(第2—5節(jié))，第三段(第6節(jié))
5．第一段：高爾基在意大利休養(yǎng)時(shí)，他兒子來(lái)看望爸爸，在爸爸住的院子里栽了好些花。
第二段：鮮花開了，高爾基給兒子寫信，告訴他，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
第三段：作者希望每個(gè)小朋友都能經(jīng)常做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十二）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5％)
qi2n k&n x9 h3n h1n h^u
�。� ） （ ） （ ）
x9n yu8 ch6ng f*
�。� ）
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(6％)
三、組詞。(4％)
決（ ）克（ ）距（ ）坡（ ）
絕（ ）刻（ ）炬（ ）波（ ）
四、選詞填空。(6％)
〔成就 事績(jī)〕
1．改革開放以來(lái)，我省的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大的（ ）。
〔沉重 慎重〕
2．蟋蟀常常（ ）地選擇自己的住址。
〔價(jià)值 物價(jià)〕
3．有經(jīng)驗(yàn)的人看了這寶石，就懂得它的（ ）。
五、給下面的詞寫出近義詞和反義詞。(6％)
寫近義詞 寫反義詞
堅(jiān)強(qiáng)：（ ） （ ）
慌張：（ ） （ ）
寬敞：（ ） （ ）
六、把句子補(bǔ)充完整。(6％)
1．當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，_______________。
2．如果大家同心協(xié)力，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)_______________。
七、修改病句。(8％)
1．葉老師的工作態(tài)度是嚴(yán)厲、認(rèn)真的。
2．我家附近的山坡上種上了許多果園。
3．彭德懷同志經(jīng)常到邊防前哨觀察戰(zhàn)備情況。
八、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6％)
1．“鄙視”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法應(yīng)查“阝”部，再查十一畫，“鄙”的字義是“輕蔑”的意思。（ ）
2．“他的弟弟像是一個(gè)小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是個(gè)比喻句。（ ）
3．“我住在人民廣場(chǎng)附近。”與“我在人民廣場(chǎng)附近住。”意思是完全相反的。（ ）
九、默寫古詩(shī)。(8％)
詠柳
_______________ _______________
_______________ _______________
十、按課文內(nèi)容填空。(6％)
看花的人（ ），多極了。向（ ）看去，隔著（ ）的綠陰，只見（ ）望不到邊際。這時(shí)候，什么（ ）啊，（ ）啊，都挽不住游人。大家一口氣（ ）到（ ），（ ）在海棠花的（ ）里。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9％)
我家院里有一株無(wú)花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼，它在微風(fēng)中擺動(dòng)著葉子，好像在向我招手，歡迎我的歸來(lái)。
三年前初春的一天傍晚，我放學(xué)回家，見屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想大概是小弟弟的“創(chuàng)作”吧。我順手扯了出來(lái)，甩在一邊。
晚飯后，爸爸突然驚奇地問(wèn)：“我插的無(wú)花果怎么不見了？”我暗暗地想：什么？那是爸爸插的無(wú)花果？我慌忙將那光禿禿的小樹枝拾了回來(lái)，硬著頭皮交給爸爸。
爸爸原諒了我，把那樹枝插到原處，澆了些水，并且說(shuō)：“這無(wú)花果的小枝，插在地里就能活，而且長(zhǎng)得很快，一兩年就長(zhǎng)大了。”
當(dāng)楊柳抽出枝芽的時(shí)候，無(wú)花果枝條的頂端果然吐出了嫩綠的葉片，僅僅一年就四尺多高了！��！無(wú)花果，它同楊柳一樣有強(qiáng)大的生命力。
第二年，從無(wú)花果吐芽長(zhǎng)葉的時(shí)候起，我天天仔細(xì)觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果的枝條上，長(zhǎng)出了許多米粒大的東西，爸爸說(shuō)那就是無(wú)花果。放暑假時(shí)，那些米粒大的果子長(zhǎng)大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個(gè)放在口里一嘗，哎呀！又香又甜，真好吃。
無(wú)花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻(xiàn)香甜的果實(shí)。這是多么值得贊美的精神呀！
1．無(wú)花果生長(zhǎng)的特點(diǎn)是__________（4分）
2．短文通過(guò)無(wú)花果種植生長(zhǎng)的記敘贊頌了_________。（5分）
十二、作文(30％)
以《這件事是我應(yīng)該做的》為題寫一篇記敘文。要求記事完整，條理清楚，字?jǐn)?shù)在350個(gè)左右。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十二）答案
一、乾坤 希罕 憨厚 心悅誠(chéng)服
二、zh! h4o ju4n x*n d4ng y2
三、參考：
決定 拒絕 克服 刻苦
距離 火炬 山坡 波浪
四、1．成就 2．慎重 3．價(jià)值
五、堅(jiān)定 軟弱 慌忙 鎮(zhèn)靜 寬闊 狹窄
六、參考：
1．大地一片光明
2．一定能如期完成
七、1．葉老師的工作態(tài)度是嚴(yán)肅、認(rèn)真的。
2．我家附近的山坡上種了許多果樹。
3．彭德懷同志經(jīng)常到邊防前哨視察戰(zhàn)備情況。
八、1．√ 2．√ 3．×
十一、1．它同楊柳一樣有強(qiáng)大的生命力。
2．無(wú)花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻(xiàn)香甜的果實(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十三）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5％)
g) zh0 zh7ng ji) gu4n g4i
�。� ） （ ） （ ）
c) y#ng q@ qi*
�。� ） （ ）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，在括號(hào)內(nèi)用“√”表示。（6％）
三、填字，并解釋所填字的意思。(5％)
(1)狂風(fēng)怒（ ）_______ (2)完整無(wú)（ ）______
四、寫出反義詞、近義詞。(6％)
寫近義詞：斷定（ ） 猜想（ ） 增添（ ）
寫反義詞：倒退（ ） 正確（ ） 熟悉（ ）
五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(6％)
即使……也……
既……又……
因?yàn)?hellip;…所以……
只有……才能……
不是……還是……
(1)教室里擺放著幾盆花，（ ）美化了環(huán)境，（ ）使空氣清新。
(2)（ ）我沒有參加慶祝會(huì)，（ ）沒有看到精彩表演。
(3)我們（ ）刻苦努力，（ ）取得好成績(jī)。
六、修改病句。(9％)
(1)電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。_______________
(2)慶祝會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。
______________________________
(3)全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)做“優(yōu)秀隊(duì)員”。
______________________________
七、照樣子，改寫句子。(8％)
例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。
在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。
(1)荷花在炎熱的夏天里開放了。
____________________
(2)黃鸝在樹上歡快地唱著歌。
____________________
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(30％)
（一）小珊迪（節(jié)選）
我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來(lái)，我猜想可能上當(dāng)了。但是當(dāng)我想到孩子那誠(chéng)（墾 懇）的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。
晚上，旅館的人說(shuō)，有一個(gè)小孩要見我。小孩被帶進(jìn)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)（賣 買）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。這個(gè)男孩在破衣服里找了一會(huì)兒，然后問(wèn)：“先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？”
“是的。”
“這是您那個(gè)先令找回來(lái)的四便士。”男孩說(shuō)，“珊迪受了傷，不能來(lái)了。一輛馬車把他撞倒（d3o d4o），從他身上軋（y4 zh2）了過(guò)去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個(gè)便士也不知哪兒去了，說(shuō)不定他會(huì)死的……”
1．在括號(hào)里選擇正確的讀音，用“√”表示。（2分）
2．在括號(hào)里劃去不正確的字。(2％)
3．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（4分）
(1)猜想——_______________________
(2)斷定——_______________________
4．回答下列問(wèn)題。（3分）
(1)“……想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。”這句話中的“他”是指_______________。“那種人”是指_____。(2％)
(2)“晚上，旅館里的人說(shuō)，有一個(gè)小孩要見我。”這里的小孩指__________。（1分）
5．造句。（2分）
斷定——_______________
6．讀了這段話，你覺得珊迪是個(gè)怎樣的孩子？（2分）
_________________________
�。ǘ┩崴�
威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼托大區(qū)的首府，有十萬(wàn)居民。
威尼斯素有“水都”之稱，河、橋、船，構(gòu)成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑，河道寬窄不一。大運(yùn)河最寬，約100米；而最窄的河道，兩岸居民可開窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——理阿托大橋。該橋建在運(yùn)河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)修建的嘆息橋別具特色，全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時(shí)，水涌入圣馬克廣場(chǎng)，這時(shí)，這里又會(huì)出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。
威尼斯的船（ ）實(shí)際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ撸?）這里的船也是各種各樣的（ ）集體乘坐的（ ）個(gè)人使用的（ ）出租的（ ）游覽的（ ）應(yīng)有盡有（ ）
威尼斯的奇麗風(fēng)光，吸引了世界各地成千上萬(wàn)的游客。
1．將短文分段，用“∥”在文中表示。（4分）
2．寫出第二段段落大意。（4分）
____________________________________________________
3．給文章的第五節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
4．讀完全文你認(rèn)為以下哪種講法是對(duì)的，請(qǐng)打“√”。（3分）
這篇短文主要是寫（景）、（狀物）、（敘事）的。
九、作文（25％）
題目：放學(xué)路上（續(xù)寫）
要求：1．根據(jù)給你的材料，另起一小節(jié)，接下去寫。
2．注意突出重點(diǎn)，開展合理想象，把內(nèi)容寫具體。
3．字?jǐn)?shù)350個(gè)左右。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十三）答案
一、1．固執(zhí) 拯救 灌溉 簇?fù)?氣球
二、xu4n ju4n hu2
三、(1)號(hào) 叫 （風(fēng)聲）
(2)缺 不全
四、肯定 猜測(cè) 增加
前進(jìn) 錯(cuò)誤 陌生
五、(1)既……又……
(2)因?yàn)?hellip;…所以……
(3)只有……才能……
六、參考：
(1)電燈是愛迪生發(fā)明的。
(2)慶祝會(huì)上，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目。
(3)全校少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“優(yōu)秀隊(duì)員”。
七、(1)在炎熱的夏天里，荷花開放了。
(2)在樹上，黃鸝歡快地唱著歌。
八、（一）1．d3o y4
2．墾 買
3．(1)猜測(cè) (2)肯定
4．(1)小珊迪 那些不誠(chéng)實(shí)的人 (2)小珊迪的弟弟
6．珊迪是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
（二）1．第一段（第1、2節(jié)），第二段（3、4、5節(jié)），第三段（第6節(jié)）
2．威尼斯全市有150多條大小河道，400多座橋梁，各種各樣的船。
3．，。：，，，，。
4．狀物
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末測(cè)試卷（十四）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）
k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)
�。� ） （ ） （ ）
j!ng t@ ju6 ji4ng m) p2i
�。� ） （ ） （ ）
sh5n sh@ b! c! m2ng r6n
�。� ） （ ） （ ）
g) zh0 y9 ji) sh8 shu!
�。� ） （ ） （ ）
二、按要求填空。（6分）
1．寫出下列的部首。
魅（ ）牌（ ）豹（ ）
冉（ ）舌（ ）裊（ ）
栗（ ）乏（ ）勤（ ）
2．寫出下列的字共幾畫。
衷（ ）驟（ ）渠（ ）
艄（ ）兔（ ）矗（ ）
姆（ ）涉（ ）遽（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
添（ ）盒（ ）艄（ ）
漆（ ）盆（ ）捎（ ）
毫（ ）�。� ）殘（ ）
豪（ ）孤（ ）線（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
五、造句。（4分）
1．沉著—_________________________
2．目不轉(zhuǎn)睛—______________________
六、選擇正確讀音，在對(duì)的上面畫√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然…就… 只有…才… 就是…也…
除了…還有… 可是…
1．參觀展覽會(huì)的（ ）科技人員，（ ）工人。
2．（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。
3．你（ ）不想?yún)⒓訒?huì)議，那么（ ）別去了。
4．小田嘴上不言語(yǔ)，（ ）心里嘀咕著呢！
八、修改病句。（8分）
1．李紅期中考試成績(jī)不好，很情緒。
_________________________。
2．聽說(shuō)今晚看電影，大家非常興趣。
_________________________。
3．參觀的人們多極了，大門打開后，周立首先第一個(gè)擠進(jìn)去。
_________________________。
4．圖書館里，書籍們堆得整整齊齊。
_________________________。
九、判斷，對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。（6分）
1．“兜”字的筆順是先寫左邊的。（ ）
2．“楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。”是擬人的手法。（ ）
3．“我”望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌。用了排比手法。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
我愛大海
一天，我跟隨媽媽來(lái)到秦皇島，我把旅行包往住所一放，就和媽媽朝海邊游泳場(chǎng)奔去。
啊，我看到了金色的沙灘藍(lán)藍(lán)的大海，景色真是迷人！我撲向了大海，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，多舒暢��！在這無(wú)邊無(wú)際的大海里，我仿佛變成了一顆小水珠，自由自在地游蕩著。
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，海面起風(fēng)了。有人喊了聲：“看！漲潮了！”只見遙遠(yuǎn)的天邊，白色的海浪滾滾而來(lái)，奔騰咆哮，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩向我沖過(guò)來(lái)，把我吞沒了；霎時(shí)間，巨浪又伸出雙臂把我猛地托起。我嗆水了，頓時(shí)什么也看不清了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，在風(fēng)浪里游泳免不了喝幾口水，練練就好了。”我鼓起勇氣，又向深處游去。
天漸漸黑了，我懷著戀戀不舍的心情離開了大海。
1．給短文分段，在句首用△畫出。
2．分清主次歸納寫出第二段的段意。
________________________________
3．找出文中的一個(gè)擬人句和比喻句，用橫線標(biāo)出來(lái)。
十一、作文。（30分）
《記一次郊游》
寫一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)具體，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程寫清楚，語(yǔ)句通順，
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十四）答案
一、抗戰(zhàn) 火柴 羨慕 警惕 倔強(qiáng) 木牌
紳士 彼此 盲人 固執(zhí) 依舊 涉水
二、1．鬼 片 豸 丨 舌 衣 木 丿 力
2．十 十七 十一 十三 八 二十四 八 十 十六
三、參考：
增添 鉛筆盒 船艄 毫不費(fèi)力
弧線 摧殘 漆黑 花盆
捎帶 豪杰 孤兒 細(xì)線
四、1．(1)⑤ (2)④ (3)①
2．(1)③ (2)② (3)①
五、參考：
1．在考場(chǎng)上，我們要沉著答卷，不要慌張。
2．她目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，專心聽老師講課。
六、n@√ zh^u√ sh1n√ chu1ng√ t2i√ zh9√
七、1．除了…還有… 2．只有…才…
3．既然…就… 4．可是…
八、參考：
1．李紅期中考試成績(jī)不好，很沮喪。
2．聽說(shuō)今晚看電影，大家非常高興。
3．參觀的人多極了，大門打開后，周立第一個(gè)擠進(jìn)去。
4．圖書館里，書籍?dāng)[得整整齊齊。
九、1．× 2．√ 3．×
十、1．短文分三段。
第一段：第一自然段。
第二段：第二、三自然段。
第三段：第四自然段。
2．第二段由兩個(gè)自然段組成。
第二自然段講我在大海里游泳，心情舒暢。
第三自然段講漲潮后，我在媽媽的鼓勵(lì)下與大海的風(fēng)浪搏擊。段意可歸納為：我在秦皇島大海里游泳心情舒暢，并在媽媽的鼓勵(lì)下與風(fēng)浪搏擊。
3．?dāng)M人句：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
比喻句：我仿佛變成了一顆小水珠。
十一、略。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末測(cè)試卷（十五）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
�。� ） （ ） （ ）
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
�。� ） （ ） （ ）
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
�。� ） （ ） （ ）
ch8n r8 qu2n W5i
�。� ） （ ）
二、按要求填空。（6分）
1．寫出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫出下列字共幾畫。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡—_________________________
2．誠(chéng)懇—_________________________
六、選擇正確讀音畫√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然…就… 只有…才…
就是…也… 除了…還有… 可是…
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應(yīng)該執(zhí)行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來(lái)并不示弱。
4．我的書包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。
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2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。
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3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
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4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。
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九、判斷。對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。（6分）
1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（ ）
3．《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉(xiāng)——白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆啊！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫滿藍(lán)天千里云。”引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。
2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
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3．按不同方面，給課文分段，在句首畫△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷（十五）答案
一、孤兒 遺憾 心曠神怡 長(zhǎng)蛇 歐洲
若是 耕田 規(guī)矩 瞎忙 趁熱 權(quán)威
二、1．耒 寸 乙(爪） 一 八 亠（廾） 大 曰 缶
2．九 八 十四 十三 十七 十 九 十四 十七
三、參考：
怡然 沙漠 缺乏
抬頭 模糊 之后
卷子 脂肪 冉冉
入場(chǎng)券 仿佛 再版
四、1．(1)① (2)③ (3)②
2．(1)③ (2)① (3)②
五、參考：
1．他看到頤和園的昆明湖、萬(wàn)壽山的景色，感到心曠神怡。
2．對(duì)于廠長(zhǎng)的熱情接待，大家誠(chéng)懇地表示感謝。
六、s5n√ yu8√ gu1√ f2√ zh1√ y^u√
七、1．既然…就… 2．就是…也
3．可是… 4．除了…還有
八、1．季芳同學(xué)叫我去看籃球比賽。
2．周恩來(lái)同志身患重病，還是繼續(xù)做著繁重的工作。
3．小勇非常喜歡打乒乓球，踢足球。
4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽能取得冠軍。
九、1．√ 2．× 3．×
十、1．那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃，像反掛的大毛筆。
2．七月間，白洋淀里荷葉長(zhǎng)滿淀，數(shù)不清的荷花含苞欲放，嬌艷的野荷花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。
3．全文分三段。
第一段：第一自然段，白洋淀風(fēng)景秀美。
第二段：第二自然段，七月間，荷花盛開。
第三段：第三自然段，白洋淀里荷花香。
十一、略。
